21、真想变成大大的荷叶

课题21、真想变成大大的荷叶 拓展内容：到大自然中去寻找秋天的气息。教学目标：1、掌握７个生字，认识４个生字，理解由生字组成的词语。2、能有感情地朗读诗歌。3、理解课文内容，并结合自己对自然的了解，展

真想变成大大的荷叶教学例谈

《真想变成大大的荷叶》教学例谈 在全国第五届青年教师阅读教学观摩活动中，王自文老师的《古诗两首》一课给人留下深刻的印象，教学设计者力图通过这节课向我们表达了这样一个思想：语文课要提高课堂教学效率

苏教版小学苏教版二年级下册语文真想变成大大的荷叶说课稿设计

苏教版小学苏教版二年级下册语文真想变成大大的荷叶说课稿设计 真想变成大大的荷叶说课稿设计本课是小学国标本第四册第21课《真想变成大大地荷叶》说课内容。《真想变成大大的荷叶》是一首富有想象力、充满

真想变成大大的荷叶教学设计

真想变成大大的荷叶教学设计《真想变成大大的荷叶》教学设计教材简介这是一首富有想象力充溢感情的儿童诗，呈现了孩子们在夏天的 奇妙遐想，详溢着浓浓的童真童趣。这首诗由第一节领启，一步一步 铺陈孩子的遐想，

真想变成大大的荷叶

- 真想变成大大的荷叶 - 流美中心小学 李婉华 - - - 我想变_________，又想变__

真想变成大大的荷叶

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真想变成大大的荷叶 (3)

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真想变成大大的荷叶教案

真想变成大大的荷叶教案 真想变成大大的荷叶教案篇1　　设计理念：　　1、字词：《课程标准》对第一学段的目标要求是“能借助汉语拼音认读汉字，能用音序和部首检字法，能独立识字。”本课是二年级第二学期的最后

真想变成大大的荷叶2

真想变成大大的荷叶2　　第二课时　　一、有感情朗读全文　　二、拓展延伸　　1、小朋友，夏天来了，你想变成什么呢可以画下来，也可以写下来。　　2、学生作画，教师巡视欣赏。　　3、小结：小朋友，你们的画荷

真想变成大大的荷叶(颜萍)

- 真想变成大大的荷叶 - 主题简介荷叶的特点与魅力荷叶在文学中的运用与影响主题的启示与思考总结与展望 - 主题简介

真想变成大大的荷叶教学反思

真想变成大大的荷叶教学反思真想变成大大的荷叶教学反思范文（精选6篇）作为一位刚到岗的教师，我们要有很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，教学反思要怎么写呢？以下是我们帮大家整理的

语文真想变成大大的荷叶

- 谁也不曾留心，春天已悄悄来到。昨夜，春天伸出一双小手，撕去小河白净的封条。谁也不曾留心，春天已悄悄来到。昨夜，蛋壳里跳出一只小雏鸡，唧唧叫着，吹着春天的小号。 -