杜甫《石壕吏》教学设计

杜甫《石壕吏》教学设计 　　 　　一、介绍背景 　　 　　唐肃宗乾元元年(758)冬末，杜甫回到洛阳，看看战乱后的故乡。可是不到两个月，形势发生逆转，唐军在邺城大败，退守河阳，洛阳一带又骚动起来。诗人

人教版初中语文石壕吏教案优秀范文设计

人教版初中语文石壕吏教案优秀范文设计 　　下面是Wie大家准备了石壕吏教案，希望对你们有所帮助。 　　知识目标 　　1.反复朗读，同时在梳理完读音后注重文言实词与虚词的积累. 　　2.通过翻译感知主要

人教版初中语文石壕吏教案优秀范文设计

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杜甫石壕吏阅读答案

杜甫石壕吏阅读答案 　　 　　石壕吏 　　 　　杜甫 　　 　　暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 　　 　　吏呼一何怒!妇啼一何苦。听妇前致词，三男邺城戍。 　　 　　一男附书至，二男

《石壕吏》教案

《石壕吏》教学设计  教材分析：“诗圣”杜甫的诗号称“诗史”。《石壕吏》是《三吏》中的一篇，也是艺术成就较高的一篇。学习《石壕吏》有助于学生体会以上特点。但理解《石壕吏》的思想内容即诗歌反映的社会

利用《石壕吏》进行人文关怀教育《石壕吏》教案

利用《石壕吏》进行人文关怀教育《石壕吏》教案。为了更好地传播和应用《石壕吏》这一传统文化，在人文关怀教育中发挥更大的作用，我们需要制定一个合适的教学计划和教案。一、教学目标通过学习和理解《石壕吏》这一

石壕吏课文反思总结

石壕吏课文反思总结《石壕吏》是唐代文人白居易创作的一篇诗文，通过描绘石壕吏的生活和心境，表达了对贫苦农民的同情和对社会现象的深思。读完这篇课文，我深受启发，也有了许多反思和思考，下面是我对《石壕吏》的

改写石壕吏600字

改写石壕吏600字改写《石壕吏》教案实录 (一)导入 同学们愿意写作文吗,(愿意，那老师也写了一段作文，同学们想听一听吗,好下面老师就给同学们读一读)(其实我的学生也不愿意写作文，但每次我都在同学们写

《石壕吏》教学案例

《石壕吏》教学案例　　一、导入　　１、我们刚刚学过杜甫的两首诗，现在我们一起背一下《春望》　　　今天我们学一篇同一时期的一手长诗《石壕吏》（板书课题）。　　２、请同学们默读注释，找出所要了解的

石壕吏记叙文

石壕吏记叙文 石壕吏记叙文1　　这一天杜甫不幸被贬职，前往河阳。路途中，天色渐晚，无奈之下，只好投宿在石壕村的一户人家。　　这时，月亮已经来到了天空的正上方。杜甫也已经准备入睡了。突然，村

《石壕吏》作文改写

《石壕吏》作文改写　　小编整理了关于石壕吏改写的作文，快来看看吧。▲　　《石壕吏》作文改写　　这天夜晚，我路过石壕村，投宿在了一户人家里。深夜时，听见外面有人敲门，而且还大声呼喊着。声音

《石壕吏》的说课稿

《石壕吏》的说课稿 　　《石壕吏》是义务教育课程标准实验教科书初中语文八年级上册第五单元的最后一篇课文《杜甫诗三首》的第三首。第一课时已学过了前两首，学生对杜甫的生平和作品风格已有了一定程度的了解，学