高中语文 唐诗宋词选读——破阵子 景 晏殊浅析课件

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晏殊《破阵子》欧阳修《踏莎行》[修改版]

第一篇：晏殊《破阵子》 欧阳修《踏莎行》晏殊《破阵子》 欧阳修《踏莎行》教学案 主备人：薛胡审核人：罗旭东复备时间：上课时间： 学习目标：1、掌握晏殊词所运用的白描手法。 2、体会《踏莎行》中所表现的

辛弃疾《破阵子》课件

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高中语文唐诗宋词选读破阵子春景晏殊浅析课件

- “格高韵远〞的北宋词 - 凡一代有一代之文学。楚之骚，汉之赋，六代之骈语，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》ppt课件

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破阵子__为陈同甫赋壮词以寄之的教学设计

《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》教学设计   教学目标：  1、通过诵读，体味课文的意境。  2、理解作者思想感情。  重点与难点：  1、领会诗歌的韵律美和意境美。  2、背诵积累诗词名句

破阵子

破阵子一、学习这首词所表达作者抗敌报国、建功立名、壮志未酬的思想感情。二、培养学生领悟宋词优美的语言及深邃的意境。三、引导学生在理清文章的思路中，培养想像能力。教学设想：一、这是一首著名的宋词，作者系

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之.的课件

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《破阵子》课件

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《词四首—破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》教学实录

《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》课堂实录一、导入师：有这样一个人，他在用全部的生命筑造梦想，结果却是一生蹉跖，只剩 下最终的不甘和落寞。出生时，他的家乡山东历城已被金人占领。他从小就受到 祖父爱国思想

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- 导语：俗话说：天下兴亡，匹夫有责。当外敌入侵，江山沦陷之时，你会有怎样的一种心情呢？而你想要为国出一份微薄之力而又心有余而力不足，又会作何感想呢？那我们今天一起走进辛弃疾的一首词《破阵子》去感受一

破阵子辛弃疾阅读题及答案

破阵子辛弃疾阅读题及答案 破阵子辛弃疾阅读题及答案 　　1.表现 ___壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是________。 　　2.下边对这首词赏析有误的一项是( ) 　　A、这首词描