破阵子为陈同甫赋壮词以寄之公开课

- 活动一：简介作者，了解背景 - 1、解题 为陈同甫赋壮词以寄之。 为wèi，给。赋，写作。壮词，雄壮的词。 2、作者及背景 辛弃疾(1140--1207)，字幼安，号稼轩，

破阵子中考题

《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中考试题整理辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！ （一

破阵子(李煜)

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七年级《破阵子》的课堂教学设计案例

七年级《破阵子》的课堂教学设计案例教学目标了解《破阵子》的背景、作者及创作背景。能够流畅朗读《破阵子》。理解《破阵子》的意思，能够理性地分析文学作品，并能描述文学作品的心理特征和人物形象。向学生介绍古

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之.ppt课件

- - 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 - 宋·辛弃疾 - - - 学习目标1

破阵子(辛弃疾)

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《破阵子（燕子来时新社）》教学设计(山西省市级优课)语文教案

教案《破阵子（燕子来时新社）》教学设计（山西省市级优课）语文教案一、引言1.1背景介绍1.1.1介绍作者辛弃疾及他的生平事迹。1.1.2简述《破阵子》的文学地位和影响。1.1.3阐述学习本诗的意义和

破阵子中考题

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探究《破阵子》：七年级语文教案

探究《破阵子》：七年级语文教案七年级语文教案《破阵子》是一首具有深刻含义的古诗，它的内容涉及到了人生的意义、生命的价值以及传统文化的传承。在这篇文章中，我们将从多个角度，对这首古诗进行深入探究。并且，

破阵子为陈同甫赋壮词以寄之优秀课件

- 辛弃疾（1140——1207）》，字幼安，号稼轩，山东济南人，南宋大词人，是我国历史上一位值得纪念的民族英雄，也是最负盛名的伟大词人之一。辛弃疾 - 作者简介

破阵子习题

《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中考试题整理 辛弃疾1.“八百里麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围？（2分） 营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围。2.全词抒发了作

《破阵子（燕子来时新社）》教学设计(江苏省市级优课)语文教案

教案《破阵子（燕子来时新社）》教学设计（江苏省市级优课）语文教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《破阵子（燕子来时新社）》是唐代著名诗人王维的作品，被收录在《全唐诗》中。1.1.2王维是唐代著名的诗