碳酸钠和碳酸氢钠焰色试验钠及其化合物市公开课一等奖省优质课获奖课件

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碳酸钠和碳酸氢钠教学

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碳酸钠与碳酸氢钠性质探究教学设计

.碳酸钠与碳酸氢钠性质的探究一、教学容解析《普通高中化学课程标准》（实验）指出：“经过以化学实验为主体的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，加强科学探究的意识，促进学习方式的转

碳酸钠与碳酸氢钠教学设计

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碳酸钠和碳酸氢钠的性质教案

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碳酸钠与碳酸氢钠教学设计

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碳酸钠和碳酸氢钠》教学设计文档

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碳酸钠与碳酸氢钠教学反思[修改版]

第一篇：碳酸钠与碳酸氢钠教学反思碳酸钠与碳酸氢钠教学反思 邹明雄 本节教学设计的主线是：创设情境—猜想设疑—实验探究—小组讨论--得出结论——总结内容--习题巩固。充分利用多媒体课件，运用引导-实验探

碳酸钠和碳酸氢钠的性质教案

碳酸钠和碳酸氢钠的性质一、教学内容分析课标中的内容依据生产生活中的实例或者试验探究，了解钠的化合物的性质和一些用途。教材中的内容本节课内容，既能加深对前面理论学问的感性生疏，也能为以后要学的物质构造、

《碳酸钠和碳酸氢钠的性质》教学设计

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碳酸钠和碳酸氢钠的性质与用途教案

碳酸钠的性质与应用教学设计一、教材分析本节课选自苏教版的《化学必修1》第二专题的《从海水中获得的化学物质》的第二单元，用一课时完成。 这是一节典型的物质性质的课，也是学生第一次完整地学习一种盐，为学生

碳酸钠和碳酸氢钠的性质教案

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