福师《小学课程与教学论》在线作业二

福师《小学课程与教学论》在线作业福师《小学课程与教学论》在线作业二 L十“年树木，百年树人”是对教师劳动的 的描述。A.长期性B.连续性C.广泛性D.间接性答:一A——2.是根据特定的教育价值观及相

福师《小学课程与教学论》在线作业二

福师《小学课程与教学论》在线作业二•单选题 •多选题 •判断题 、单选题（共 10 道试题，共 20 分。） 得分：201. 生成性目标取向追求的是__________。 A. 普遍主义B.

2023年福师秋小学课程与教学论在线作业二

福师秋QJ浮课程与教学论》在线作业二一、（共10道试题，共20分。）V 1.生成性目的取向追求的是 o④A.普遍主义B.唯科学主义A c.实践理性D.解放理性④满分：2分2A.斯金纳根据操作条件反映的

福师《小学课程与教学论》在线作业二答卷

福师《小学课程与教学论》在线作业二-0003试卷总分：100得分：100一、单选题（共40道试题，共80分）L “十年树木，百年树人”是对教师劳动的 的描述。A.长期性B.连续性C.广泛性D.间接性答

2016福师《小学课程与教学论》在线作业二100分

2016福师《小学课程与教学论》在线作业二100分一、单选题（共 40 道试题，共 80 分。）V 1.  以人的自由与解放作为评价的根本目的，这是评价的_________。 A. 目标取向B. 过程

福师《小学课程与教学论》在线作业一答卷

福师《小学课程与教学论》在线作业一-0003试卷总分：100得分：100一、单选题（共40道试题，共80分）.课程实施有三种基本取向，其中之一是 oA.哲学取向B.心理学取向C.忠实取向D.背离取向答

福师《小学课程与教学论》在线作业一

福师《小学课程与教学论》在线作业一一、判断题（共 18 道试题，共 36 分。） 得分：361. 把教学提升到生命层次，使教学过程成为师生的一段生命历程，一种生命体验（感悟），这是新课程教学的

2023年福师课程与教学论在线作业

福师《课程与教学论》在线作业一一、单选题（共1 5道试题，共3 0分。）F¥lv学校文化建设的着力点是（）。舟学校功能重建.学校精神文化重建学校制度文化重建学校物质文化重建满分:2分$ 52.（）是指

2023年福师小学课程与教学论在线作业一

福师《小学课程与教学论》在线作业一单选4 0道.发展性评价的重要功能是 OA. 与课程功能的转变相适应B.有助于了解课程实行和教学活动的各个环节与细节问题C.考察课程教材对教师实现和教学目的的适应性、

福师11秋《小学课程与教学论》在线作业一

福师《小学课程与教学论》在线作业一判断题（共 18 道试题，共 36 分。）V 1.把教学提升到生命层次，使教学过程成为师生的一段生命历程，一种生命体验（感悟），这是新课程教学的最高境界。A. 错误

福师11秋《小学课程与教学论》在线作业一

福师《小学课程与教学论》在线作业一判断题（共 18 道试题，共 36 分。）V 1.把教学提升到生命层次，使教学过程成为师生的一段生命历程，一种生命体验（感悟），这是新课程教学的最高境界。A. 错误

福师《小学课程与教学论》在线作业资料库全

福师2012《小学课程与教学论》在线作业一一、单选题（共 40 道试题，共 80 分。）1.  “泰勒原理”的实践基础是_________。 HTMLCONTROL Forms.HTML:Optio