秋天的图画教学设计八2

《秋天的图画》教学设计八（2）　　一、激情导入，再读课文　　1、同学们，我们随着乐曲再读一读课文，让秋天的图画再次展现在我们眼前!（配乐，师引读：教师领;;;;秋天来啦，秋天来啦，学生跟;;;;山野就

秋天的图画 教学设计

秋天的图画 教学设计

秋天的图画教学设计六2

《秋天的图画》教学设计六（2）　　复习　　1、开火车读生字。　　2、选择喜欢的生字组词并造句。　　精读　　1、教师范读，学生注意体会教师在朗读中表达的喜爱与赞美的情感。　　2、学生自由读，一边读一边想

秋天的图画教学设计七2

《秋天的图画》教学设计七（2）　　对话平台　　复习　　1、开火车读生字。　　2、选择喜欢的生字组词并造句。　　精读　　1、教师范读，学生注意体会教师在朗读中表达的喜爱与赞美的情感。　　2、学生自由读，

秋天的图画教学设计2_2

《秋天的图画》教学设计2 一、导入 １、复习旧知引入： 同学们，在开学的时候秋姑娘就来到我们的身边，今天，秋姑娘请老师为大家带来几幅图片，可是忘了取名字，你愿意帮秋姑娘给这些图起

《秋天的图画》教学设计范文2

《秋天的图画》 教学设计范文 　　1、会认8个生字。会写8个字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。 　　3、喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方式

秋天的图画教学设计九2

《秋天的图画》教学设计九（2）　　一、导入：　　1、小朋友们，上一节课大家能够把秋天的图画读得像图画一样，这一节课我们就继续来读读这篇文章，现在谁想来有感受情地读一读呢　　2、指名读，其他同学听评。　

秋天的图画教学设计2

最新秋天的图画教学设计 　　１、认识“图、梨”等８个生字，会写“波、浪”等８个字。 　　２、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。 　　３、初步感受“劳动最荣耀”。 　　４、愿意背

《秋天的图画》教学设计2

《秋天的图画》精品教学设计 　　认识“图、梨”等八个生字；会写“波、浪”两个生字。 　　激发学生对秋天的喜爱之情，并感悟到是勤劳的人们使秋天更美丽。 　　有感情地朗读课文。 　　将自己的情感通过朗读表

秋天的图画2教案教学设计

秋天的图画2 教案教学设计wei课题1、秋天的图画授课人崔兴华案序2教学目标1、知识目标：学习生字。会认8个生字。会写8个生字。2、能力目标：正确流利、有感情的朗读课文，背诵课文。3、情意目标：通过本

秋天的图画教学设计

秋天的图画教学设计 　　《秋天的图画》是人教xx版小学语文二年级上册的一篇课文，描述了秋天的景象。下面是收集的《秋天的图画》教学设计，希望大家认真阅读! 　　1、 会认8个生字，会写8个字。 　　2、

教学设计 秋天的图画

教学设计 秋天的图画 　　【教材简析】 　　《秋天的图画》是一幅色彩的图画。全文语言优美，行文流畅，作者运用比较的手法，在色彩的搭配上以金黄、火红为主色调，简单几笔，便把丰收的热闹情景与人们的喜悦心情