课堂观察量表范例

地理课堂教学观察量表一（师生互动等级量表）时间地点课题观察者资料姓名学科观察记录观察内容次数效果评价ABCDE教师提问类型1、描述性问题2、判断性问题3、论证性问题学生提问类型5、理解性疑惑6、判断性

科学教学课堂观察量表

科学课堂氛围创设观察表（表二）观察纬度：学生参与状态、学生应答、氛围的有效性观察要点：课堂氛围的创设是否有利于学生的学习？教师姓名　观察人王艳芳课题《白天和黑夜》时间　课堂活动主要环节学生的参与状态学

小组合作学习课堂观察量表

研究的问题：数学课中小组合作学习的有效性开课的时间： 地点： 执教老师： 课题： 组名：小组

科学教学课堂观察量表

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数学课堂观察量表

数学课堂观察量表课堂观察量表（1）——学生学习的维度时间_11月17日 讲课人_钟芳品 评课人_杨子伟 课题_烙饼的学问视角观察点结果统计评价反思准备①学生课前准备了什么？是怎样

课堂观察记录表

课堂观察记录表观察者姓名观察者学校授课教师授课班级六年级授课题目圆锥的体积授课科目数学负责观察对象全体学生观察主题圆锥的体积观察维度观察视角观察点观察记录 结果分析 结果分析课程性质教学目标教学目标

小学数学课堂观察量表

《分数的认识》观课量表—学生动手操作等级量表时间、地 点课 题《分数的认识》人教版三年级观察中心学生课堂操作能力及规范观察记录学 生 课 堂 表 现评  分1、折纸活动中操作是否熟练。2

识字教学课堂观察量表

识字教学课堂观察量表（一）教材版本： 年级第 册第 单元第 课 学 校: 班 级： 学

小学数学课堂教学观察纬度量表课堂观察报告

课堂教学观察纬度量表时间地点课题11.18 二年级五班平均分执教者耿传明 自主观察维度：学生课上表现观察中心新课程背景下学生学习方式的转变——自主、探究、合作学习观察记录学生表现评分1、学习兴趣是否浓

小学数学课堂教学观察纬度量表课堂观察报告资料

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小学语文阅读教学课堂观察量表

小学语文阅读教学课堂观察总表授课人： 授课班级： 授课题目： 时间：观察维度观察视角观察点观察要求教学目标指向性学习语言文字的运用

如何设计科学有效的课堂观察量表

如何设计科学有效的课堂观察量表李玉芳 王冬桂 摘要 设计课堂观察量表是进行课堂观察的前提和基础。课堂观察量表一般包括自变量控制观察、因变量变化观察和数据分析归因、描述三个基本板块。设计课堂观察量