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科学《摆的快慢》教学反思(二篇)

科学《摆的快慢》教学反思一这个学期上了一堂学校“精彩 1+1 活动”赛课,选取的是湘教版五年级上册的最后一课《科学自己做,我也能成功》,主要就是探究影响摆的快慢的因素,我把教参中的两课时的内容合并成了

《树之歌》教学反思

《树之歌》教学反思 《树之歌》教学反思1(1920字)  《树之歌》是一首介绍树木特征的归类识字儿歌,描写了11种树木,表现了大自然树木种类的繁多、丰富,是一篇孩子们喜爱的韵文。这首儿歌只有4句话,分

小学数学《小熊请客》教学反思

小学数学《小熊请客》教学反思   语言是思维的工具,也是思维的结果。这句话同样适用于数学,学生的数学学习活动根本上是数学思维活动,数学语言是数学思维的工具,而数学思维又借助数学语言得以表达。因此在二年

四年级科学教学反思

四年级科学《声音是怎样产生的》教学反思《声音》是四年级科学上册的第二单元,学生对声音很熟悉,但很少会思考声音是怎样产生的。教师在上课前,首先需解读教材,分析所教内容在整个科学教材中的地位,以及课程标准

小班科学教学反思

小班科学教学反思在小班的科学教学过程中,我发现了一些问题并进行了反思。首先,我发现在教学过程中,我没有很好地把握小班学生的学习水平和兴趣,导致教学效果不佳。其次,我在教学中缺乏足够的教学资源和教学手段

小学科学课生锈与防锈的教学反思

小学科学课《生锈与防锈》的教学反思   上课开始,我采用复习旧知的方法引入本课的重点,即:上节课我们根据生活经验和平时的观察,推想铁在什么条件下容易生锈?课后你们是怎样设计实验探究的?学生很快就进入了

小学科学教学反思

最新小学科学教学反思 最新小学科学教学反思   身为一名人民教师,我们要有一流的课堂教学能力,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,我们该怎么去写教学反思呢?以下是收集的最新小学科学教学反思,欢迎大

小学科学教学反思

小学科学教学反思 小学科学教学探究能力与培养思考 科学可以使 教育 进入美好的境界,让探索的欲望和好奇心伴随生命的始终。小学的科学教学为培养探究能力和实践能力提供了广阔的空间和多种训练的时机。因此,在

大班科学教学反思

大班科学教学反思   在教学工作中多运用一些现代化工具,能使教学效果到达目标效果。下面是的大班科学教学反思,欢迎阅读。   本周,我上了大班科学《动物与天气》,我觉得这节课非常的实用,在平常的生活中也

大班科学教学反思

大班科学教学反思大班科学教学反思1《水的秘密》来自二年级上册第四单元“和水交朋友”中的内容。本单元由“《水的秘密》”、“《我们能离开水吗》”、“《水生气了》”三部分组成,本单元教育儿童认识水对人类生活

宇宙生命之谜教学反思

宇宙生命之谜教学反思      《宇宙生命之谜》这篇课文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程,说明到目前为止,地球之外是否有生命存在,仍然是一个未解的迷。下面是宇宙生命之谜教学反思,欢迎阅

教师教学反思范文-语文教学反思20篇简短

教师教学反思范文:语文教学反思20篇简短教师教学反思范文 【篇一】 “吾日三省吾身”,“学而不思则罔,思而不学则殆”。可以这么说,是不断的反思,成就了伟大的教育家、思想家孔子。随着基础教育课程改革的深