小学一年级语文教案-《平平搭积木》教学设计之二

小学一年级语文教案——《平平搭积木》教学设计之二教学要求：1 认识11个生字。会写业、本、平、书4个字。认识1个偏旁。2 正确、流利的朗读课文。3 理解课文内容，懂得从小就要关心别人。教学重点：认字和

《平平搭积木》教学反思

《平平搭积木》教学反思《平平搭积木》教学反思平平搭积木》这篇课文是一首诗歌，课文以小见大, 从搭积木启程，提示了平平心中有他人的奇妙品质。 其内容和语言都贴近儿童的生活实际，对学生有很好 的启发和教化

《平平搭积木》教学设计

《平平搭积木》教学设计 《平平搭积木》教学设计1　　一、教学目标：　　1.认识11个生字，会写4个字。认识1个偏旁“彳”。　　2.正确、流利地朗读课文。　　3.了解课文内容，懂得从小关心他人。　　二、

平平搭积木课文相关图片教案教学反思说课

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积木游戏促进儿童发展——《平平搭积木》教案实践总结

积木游戏促进儿童发展——《平平搭积木》教案实践总结。一、积木游戏的意义积木玩具中有各种各样的积木，有长的、方的、圆的、小的、大的等等，通过把这些积木进行堆砌、组合、搭建等，可以发展儿童的创造力、想象力

平平搭积木教学设计1

《平平搭积木》教学设计1 【教学目标】 1、认识11个生字，会写"业、本、平、书'4个字。认识新偏旁"双人旁'。 2、正确、流利地朗读课文，在读中积累词句。 3、了解课文

语文教案《平平搭积木》

语文教案《平平搭积木》语文教案《平平搭积木》「篇一」教学目标1、认识11个生字，会写“业、本、平、书”4个生字2、认识新偏旁：双人旁。教学重点、难点认字和朗读课文。让学生自读自悟，懂得课文包含的道理。

《平平搭积木》教学感悟

《平平搭积木》教学感悟《平平搭积木》是小学语文第一册的一篇课文，这篇课 文从儿童的生活实际动身，采纳诗歌的体裁，讲解并描述平 平用积木搭了四间房子，想给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和没 有房子的人住，还要搭

《平平搭积木》教学反思

2023年《平平搭积木》教学反思 2023年《平平搭积木》教学反思1　　【关键词】　　形式 民主 自主 创新 活跃 新课程　　新课程改革开始，我们的课堂形式也发生了很多的变化。同学在课堂上的反应也与以

《平平搭积木》教学反思（精选11篇）

《平平搭积木》教学反思（精选11篇） 《平平搭积木》教学反思 篇1　　在教学《平平搭积木》这一课时，我首先出示平平搭积木的投影片，从而命题。齐读课题后问：“看了课题后，你想知道些什么？”有些学生说：“

《平平搭积木》教学设计

《平平搭积木》精品教学设计 　　投影、生字卡片 　　两课时 　　1 板书课题。(让学生认真观察平、搭的写法。) 　　2 齐读课题。 　　看了课题，你想知道什么? 　　(平平用积木搭什么?他为什么搭积木

13平平搭积木教学设计

13《平平搭积木》教学设计 13《平平搭积木》教学设计  教学目标：  1、认读本课11个生字，能读准音，认清形，认识“双人旁”。  2、能正确流利地朗读课