《曹冲称象》教学设计

诗溪小学2023年春季学期语文达标课《曹冲称象》教学设计学问目标：.相识“称、象”等13个生字。.会写“再、象”等6个字。.正确、流利、有感情地朗读课文。情感看法价值观：能从曹冲称象的故事受到启发。教

二年级语文《称象》教学设计

二年级语文《称象》教学设计 二年级语文《称象》教学设计 　　1、认识13个生字，会写“再、象、像”等六个生字。 　　2、正确流利地朗读课文。 　　3、喜欢曹冲这位爱动脑筋，想方法的小朋友，感受曹冲的聪

二年级《称象》的教学设计

二年级《称象》的教学设计 二年级《称象》的教学设计 　　1、理解曹冲称象的方法，以及这个方法的由来。 　　2、启发学生遇到问题要注意观察，善于思考，比拟、联想，并灵活运用。 　　3、理解“议论”的意思

统编版二年级上册语文第三单元第二课时曹冲称象大单元教学设计

课题：曹冲称象内容分析：《曹冲称象》出自《三国志•魏书•邓哀王冲传》，讲的是曹冲小时候想出了称象办 法的故事，从儿童视角，表现了儿童生活，体现了曹冲善于观察，爱思考，能大胆表达想 法的特点。核心素养目

二年级下册语文称象教学设计

二年级下册语文《称象》教学设计  教材分析 《称象》是一个民间方为流传的历史故事。课文通过对曹冲称象的具体方法和步骤的介绍以及与大臣们方法的对比，表现了曹冲爱动脑筋，善于观察

二年级教案-称象教学设计之二

二年级教案:《称象》教学设计之二 一、素质教育目标 （一）知识教学点： 1．学会本课"称、曹、议、论、秤、砍、块、沉、线、止、然、量'12个生字及由生字组成的词语。 2．

二年级上册曹冲称象教学

二年级上册曹冲称象教学反思《曹冲称象》一课主要写曹冲想出一个好方法称出了一头大象的重量的故事。下面我们来看看二年级上册曹冲称象教学反思，欢迎阅读借鉴。二年级上册曹冲称象教学反思1《曹冲称象》是一篇老课

二年级语文《称象》教学设计

二年级语文《称象》教学设计 二年级语文《称象》教学设计 　　1、认识13个生字，会写“再、象、像”等六个生字。 　　2、正确流利地朗读课文。 　　3、喜欢曹冲这位爱动脑筋，想办法的小朋友，感受曹冲的聪

二年级上册曹冲称象教学反思

二年级上册曹冲称象教学反思　　 《曹冲称象》一课主要写曹冲想出一个好方法称出了一头大象的重量的故事。下面我们来看看二年级上册曹冲称象教学反思，欢迎阅读借鉴。　　 二年级上册曹冲称象教学反思1　

《称象》二年级语文教学设计

《称象》二年级语文教学设计 《称象》二年级语文教学设计 　　2、正确流利地朗读课文。 　　3、喜欢曹冲这位爱动脑筋，想办法的小朋友，感受曹冲的聪慧。 　　4、能用“一边一边”说话。 　　1、板书课题，

二年级语文上册曹冲称象教学设计

二年级语文上册《曹冲称象》教学设计　　二年级语文上册《曹冲称象》教学设计　　4.《曹冲称象》　　第一课时　　目标导航　　1．认读本课的13个生字,学写8个生字。　　2．了解曹冲称

二年级曹冲称象教学反思

二年级曹冲称象教学反思 二年级曹冲称象教学反思 　　《曹冲称象》一文中，小小年纪的曹冲想出了用船代替大秤，用石块和大象的平衡，简单的称出了大象的重量。下面由出的二年级曹冲称象教学反思，一起来看看吧。