窃读记教学反思15篇

窃读记教学反思15篇 窃读记教学反思1（973字）　　《窃读记》是人教版新课标第九册的一篇精读课文。课文以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天

窃读记教学反思15篇

窃读记教学反思15篇 窃读记教学反思15篇 　　身为一名刚到岗的教师，课堂教学是我们的任务之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么教学反思应该怎么写才适宜呢？下面是为大家的窃读记教学反思，欢送

2022年窃读记教学反思15篇

2022年《窃读记》教学反思15篇 《窃读记》教学反思1　　《窃读记》？“窃”总有一丝不光彩的含义，“窃读”？怀着好奇，我仔细地品味这篇文章。　　“放学后急匆匆地从学校赶到这里”这多少有点

窃读记教学反思6篇

窃读记教学反思6篇 窃读记教学反思1　　《窃读记》通过“我”放学后急忙跑到书店藏身于众多顾客之中偷偷看书的事情，表达了我对读书的热爱与渴望。其中作者对自己在偷偷看书时的心理和动作描写得十分细致。　　在

《窃读记》教学反思(15篇)

2023年《窃读记》教学反思(15篇) 《窃读记》教学反思1　　《窃读记》是台湾女作家林海音的作品。教学这篇__的目的是：　　一是引导学生把握主要内容，体会作者对读书的热爱，对知识的渴望；　　二是让学

窃读记教学反思(15篇)

窃读记教学反思(15篇) 窃读记教学反思1（783字）　　台湾著名女作家林海音在《窃读记》一文中，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，并用“我很欢乐，也很惧怕——这种窃读的滋味”这一句进行总

《窃读记》教学反思15篇

《窃读记》教学反思15篇 《窃读记》教学反思1　　在反思这节课之前，首先说一下我的一个感受：讲完这节课之后，我印象最深刻的就是那个看似调皮捣蛋的孩子。我课前到班级下发文本时，他自己一个人坐在教室的后面

《窃读记》教学反思15篇

《窃读记》教学反思15篇 《窃读记》教学反思1　　《窃读记》通过“我”放学后急忙跑到书店藏身于众多顾客之中偷偷看书的事情，表达了我对读书的热爱与渴望。其中作者对自己在偷偷看书时的心理和动作描写得十分细

窃读记教学反思（4篇）

窃读记教学反思（精选4篇） 窃读记教学反思（精选4篇） 　　作为一名到岗不久的老师，我们要有一流的教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那要怎么写好教学反思呢？下面是帮大家的窃读记教学反思

《窃读记》教学反思15篇

《窃读记》教学反思15篇 《窃读记》教学反思15篇 　　作为一位优秀的老师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思可以快速积累我们的教学经历，那要怎么写好教学反思呢？以下是收集的《窃读记》教学反思，

窃读记教学反思（3篇）

窃读记教学反思（精选3篇） 窃读记教学反思（精选3篇） 　　身为一名人民老师，我们的任务之一就是教学，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么教学反思应该怎么写才适宜呢？以下是为大家收集的窃

窃读记教学反思（5篇）

窃读记教学反思（精选5篇） 窃读记教学反思（精选5篇） 　　作为一名到岗不久的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经历，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是收