童年的发现教学实录[修改版]

第一篇：童年的发现教学实录童年的发现》教学实录 (2012-06-14 21:29:13) 转载▼ 标签： 杂谈 师：今天和同学们共同学习，老师感到特别荣幸，老师相信你们也一定会积极投入的，我们共同把

《童年的发现》教学设计2[修改版]

第一篇：《童年的发现》教学设计2《童年的发现》教学设计 教学目标： 1．认识本课“胚.岂.痴.婴.窘”5个字。 2．正确.流利.有感情地朗读课文。 3．基本读懂课文。感悟作者童年求知若渴，寻根问底和大

《童年的发现》课时教学设计2[修改版]

第一篇：《童年的发现》课时教学设计2《童年的发现》课时教学设计 教学目标： 1．通过作者发现胚胎的发育过程，体会作者童年的探索趣味。 2．懂得童年的幻想给童年带来的快乐。 3．了解课文“童真童趣”的特

童年的发现[修改版]

第一篇：童年的发现《童年的发现》教学反思这篇课文我认真地读了三遍，我的兴趣点集中在“进化论”和“胚胎发育规律”上，总是想着：小时候关于飞行的梦是不是真的与人类进化过程中“鸟”有关？母腹中的胎儿怎样再现

童年的发现教学实录

童年的发现教学实录 　　童年的发现教学实录（一）： 　　师：这天和同学们共同学习，老师感到个性荣幸，老师相信你们也必须会用心投入的，我们共同把课上得精彩成功！同学们有信心吗？ 　　生：有！ 　　一、抓

《童年的发现》教学设计1[修改版]

第一篇：《童年的发现》教学设计1《童年的发现》教学设计 一、导入 你是否有过童年的发现，将你的发现说给你的同桌听。 学生甲：我发现蜗牛爬行后的地方都会留下一条延线。 学生乙：我发现小鸟在睡觉时一会儿睁

《童年的发现》课时教学设计1[修改版]

第一篇：《童年的发现》课时教学设计1《童年的发现》课时教学设计教学目标1．学会14个生字，会认7个生字，能正确读写“胚胎、祸患、滑翔、天赋、妨碍、岂止、痴迷、厘米、羞愧、幸亏、驱逐、随心所遇、运转自如

23童年的发现知识梳理[修改版]

23童年的发现知识梳理一、主要内容文章用倒叙的手法，通过讲述“我”童年时发现“胚胎发育规律”这件趣事，反映了儿童求知若渴、寻根究底的特点和惊人的想象力，鼓励孩子们要大胆求知、用于探究。二、分段及段意第

《童年的发现》教学设计及课后反思[修改版]

第一篇：《童年的发现》教学设计及课后反思《童年的发现》教学设计 于秀珍 【教学目标】 1．有感情地朗读课文。（重点） 2．理解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆

童年的发现教学实录及反思

《童年的发现》教学实录及反思《童年的发现》教学实录及反思【教学片断】《童年的发现》是一篇回忆童年趣事的文章，讲述了作者在九岁的时候通过思考、观察，发现了胚胎发育的规律。在教学这篇课文时，我让学生通过初

童年的发现教学设计

童年的发现 教学设计　　《童年的发现》教学设计　　教材简析：　　本课是一篇鼓励求知、鼓励大胆想象、鼓励探究发现的课文，通过作者回忆童年时发现胚胎发育规律这件趣事，反映了儿童求知若渴的心理特点和惊

《童年的发现》教学实录

?童年的发现?教学实录【片段一&middot；读悟结合，体会人物的特点】师：你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子？生：我认为他是一个很天真单纯的孩子。师：能具体说说你从课文的什么地方体会到的吗？生：他对做的