童趣教学反思范文

童趣教学反思范文 　　《童趣》节选自清代文学家沈复作品《浮生六记·闲情记趣》。文章通过描写儿时观察蚊飞，观察花台草木，驱打蛤蟆表现了作者天真活泼，好奇心强的物外之趣。 　　今天上的课文是《童趣》，这是

音乐课《四季童趣》教学反思

音乐课《四季童趣》教学反思音乐课是一个充满欢乐的课堂，欢声笑语，让学生在课堂上高兴的动起来是音乐教学的主题。而作为学生的指引者，应处处寻找快乐的足迹，搭建快乐的平台，让学生快乐的感受，愉悦的表达。我在

《童趣》的教学设计范文

《童趣》的优秀教学设计范文 　　《童趣》是义务教育课程标准实验教材语文七年级上册第一单元的一篇文言文。本单元的教学重点是：朗读时做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气;联络自己的生活体验，体味人生。《

小学《四季童趣》教学设计与反思

小学《四季童趣》教学设计与反思 小学《四季童趣》教学设计与反思 　　1、通过学唱歌曲《四季童趣》感受自然之美，从而更加热爱大自然、热爱生活。 　　2、能用天真、活泼的情绪演唱出歌曲中的“趣”。 　　3

《四季童趣》音乐教学反思范文

《四季童趣》音乐教学反思范文 《四季童趣》音乐教学反思范文 　　核心提示：《四季童趣》是一首曲调欢快活泼充满童趣的歌曲，把孩子们在春风中放飞风筝和秋天打枣、摘苹果的情景，描绘得栩栩如生。因为歌曲中出现

《童趣》教学设计范文（3篇）

《童趣》教学设计范文（精选3篇） 《童趣》教学设计范文（精选3篇） 　　作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目的的过程，它遵循学习效果最优的原那么

《童趣》教学设计范文2

《童趣》精品教学设计范文 　　２、积累词语同时理解作者的精神体验──“物外之趣”。 　　３、领悟作者的奇思妙想，丰富自己的想像力。 　　１、反复朗读，领会课文大意。 　　２、初步理解古文与现代文的异同

《童趣》的教学设计范文

《童趣》的教学设计范文 　　①准确划分语音停顿，节奏清楚地朗读并背诵课文。 　　②理解只有擅长观察，擅长联想想像，才能有物外之趣。 　　③学习积累重点词语。 　　①反复朗读，领会课文大意。 　　②初步

课文《童趣》的教学设计范文

课文《童趣》的教学设计范文 　　我的女儿可可才三岁，不知怎么知道女孩要减肥，总是不肯吃肉，我只好哄他说：可可，你不好好吃肉，屁股上就不长肉！光剩下骨头，小狗狗看见了，可要啃小屁屁的哟。她吓得哇哇大哭。

七年级语文下册甜美的回忆，纯真的童趣——从百草园到三味书屋课堂实录苏教版

甜美的回忆 ，纯真的童趣 ——《从百草园到三味书屋》课堂实录 　　一、直接导入：　　师生问好。　　师：今天我们学习一篇散文《从百草园到三味书屋》，（板书课题）下面我们一起来抢答几个问题。　　这篇文章

《童趣》教学实录点评素材

《童趣》教学实录点评素材 《童趣》教学实录点评素材 　　【教学目标】 　　1、知识与技能： 　　用感情去体味文字，从文字中获得情感的升华。 　　2、过程与方法： 　　体会言之有序的叙事方法。 　　3、

《童趣》教学实录及点评 教案教学设计

《童趣》教学实录及点评 教案教学设计 《童趣》教学实录及点评 教案教学设计 教《童趣》，有童趣 ――――《童趣》教学实录及点评 执教：张维 重庆市巴南区先华中学 点评：程代军 江苏省常州一中 一、目标