端午日赐衣 赏析端午日阅读答案

端午日赐衣 赏析端午日阅读答案 端午日赐衣 赏析-端午日阅读答案 这是皇帝赐予杜甫一件衣服，杜甫大喜于是而作诗一首。原文如下： 杜甫 宫衣亦有名，端午被恩荣。 细葛含风软，香罗叠雪轻。 自天题处湿，当

端午日 语文教案

端午日 语文教案 　　一、引导学生了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力，语文教案－端午日教案例如。 　　二、欣赏本文精彩的龙舟竞渡的场面。 　　教学手段：多媒体 　　教学课时：一课时 　　1

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语文端午日的教案

语文端午日的教案 　　一、引导学生了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 　　二、欣赏本文精彩的龙舟竞渡的场面。 　　一、导入 　　1．同学们，今天我将带着大家进入“民俗风情”内容的学习，课

《端午日》教学设计2

《端午日》教学设计2 　　 教学目的：1、了解民俗，感受乡土文化。 　　 2、培养学生独立阅读，联想、想象能力。 　　 3、从中获得对人生的有益启示 　　 教学重点：精彩的场面描写。 　　 教学难点

端午日教学教案范文

端午日教学教案范文 　　1、了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 　　2、 培养阅读理解以及联想、想像的能力。 　　3、欣赏品味精彩的场面描写。 　　精彩的场面描写：正面描写和侧面描写相结

《端午日》教案的教学策略探究

《端午日》教案的教学策略探究端午节是中国传统的节日之一，是为了纪念伟大的诗人屈原而设立的。在这个节日中，人们会吃粽子、赛龙舟、挂艾草，寄托着对屈原先生的怀念和对传统文化的热爱。随着文化交流和教育的发展

端午日的教学设计

课   题第十三课 端午日备课时间2014年10月13日授课时间2014年10月20日设计理念把研究性学习和语文教学相结合，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。教学方法主要是采用引导、自学讨

2024年端午日教案

2024年端午日教案 2024年端午日教案1（1599字）　　教学目的：　　1.了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。　　2.理清思路，培养概括能力。　　3.学习正面描写与侧面描写相结合，实

《端午日》(40页)

- 端午日 - 沈从文 - 美丽的湘西风光 - 教学目标：1 了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。2

端午日ppt课件

- 屈原已死三千年，招魂野祭五月前。龙舟迅疾如流矢，万人喝彩青潭边。 - 感知课文 - 请同学们用自己喜欢的方式阅读课文，明确以下内容：1.茶峒人

沈从文《端午日》原文阅读

沈从文《端午日》原文阅读　　沈从文《端午日》原文　　边城所在一年中最热闹的日子，是端午，中秋和过年。三个节日过去三五十年前如何兴奋了这地方人，直到现在，还毫无什么变化，仍能成为那地方居民最有意义的几个