【教材分析】端午的鸭蛋

《端午的鸭蛋》教材分析《端午的鸭蛋》选自人民教育出版社初中语文八年级上册第一单元。本单元课文以民间文化为主题，《端午的鸭蛋》是本单元的第二篇课文，属于民俗文化中的食文化。小小的鸭蛋，让我们感受到它背后

端午的鸭蛋-教案

《端午的鸭蛋》教案教学时间：教学目标： 【知识、能力目标】1．理清行文思路，感知课文内容，把握作者的思想感情； 2．了解端午习俗，感受鸭蛋包含的文化意味和民俗风情； 3．品味本文平淡自然而有韵味

我的端午的鸭蛋

- 端午的鸭蛋 - ——汪曾祺 - 汪曾祺 - （1920～1997）.江苏高邮人，作家。代表作有《受戒》、《大淖（nào）

端午的鸭蛋上课

- $number{01} - - 端午的鸭蛋上课 - 目录 - 端午节的起源和习俗端午的鸭蛋的文化意

端午的鸭蛋说课稿

端午的鸭蛋说课稿 端午的鸭蛋说课稿1　　今天我说课的题目是：《端午的鸭蛋》我将从教学分析、教学策略、教学过程、板书设计四个部分向各位老师说说我对本课的设想　　第一部分教学分析　　（一）教材分析　　《端

端午的鸭蛋教学

端午的鸭蛋教学反思教材分析：本文选自人教版八年级下册第四单元。本单元课文以民间文化为主题，所涉及的文章趣味盎然，生动丰富的民风民俗及民间艺术妙趣横生。包括沈从文的《云南的歌会》，萧乾的《吆喝》，冯骥才

端午的鸭蛋教学案例

端午的鸭蛋教学案例 　　《端午的鸭蛋》一文属于民俗文化中的食文化，小小的鸭蛋，让我们感受到它背后蕴涵的文化意味和浓郁民俗风情。为帮助大家更深入学习《端午节的鸭蛋》，为大家分享最新《端午节的鸭蛋》最新范

端午的鸭蛋修改

- 端午的由来 - - - 端午亦称端五，“端”的意思和“初”相同，称“端五” 如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，

端午的鸭蛋汪曾祺

＜＜端午的鸭蛋＞＞汪曾祺  端午的鸭蛋  汪曾祺  教学目标：  1、整体把握文章框架，感知课文内容。  2、诵读课文，体会的语言风格。  3、体

八年级语文端午的鸭蛋教案

八年级语文端午的鸭蛋教案1.1 教学背景1.1.1 端午节是我国传统的重要节日，有着丰富的文化内涵和习俗。1.1.2 端午的鸭蛋是端午节的传统美食，具有特殊的文化意义和象征意义。1.1.3 通过学习端

端午的鸭蛋上课用

- 我的孩子有时叫我‘‘ 爸’’，有时叫我‘‘老头子’’,连我的孙女也跟着叫。我的亲家母说这孩子‘‘没大没小’’。我觉得一个现代的、充满人情味的家庭首先必须做到‘‘没大没小’’.父母叫人

端午的鸭蛋阅读参考答案

端午的鸭蛋阅读参考答案端午的鸭蛋阅读参考答案「篇一」阅读下面的文章完成相关的练习题。《端午的鸭蛋》①A.我的家乡是水乡。出鸭。高邮麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮 人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是