部编版小学语文六年级上册第三单元-9-竹节人ppt课件

- 部编·人教版·小学语文六年级上册教学课件 - 课文9 竹节人 - - 第 三 单 元 -

竹节人 PPT课件

- 竹节人 - 第三单元 - - 9 - 作者的童年虽然没有我们现在所拥有的精美的玩具，但自制

部编版六年级上册《竹节人》同步练习题含答案

部编版六年级上册《竹节人》同步练习题含答案一、给下列句子中的加点字选择正确的解释。1. 在上面钻一对小眼，供装手臂用。（ ）①准备着东西给需要的人应用②奉献，供养③被审问时在法庭上述说事实④祭祀用的东

部编版六年级上语文《竹节人》教材分析

教材分析《竹节人》是统编教材小学语文六年级语文上册第三单元中的第一篇课文。《竹节人》这篇课文讲的是作者小时候和小伙伴迷上了斗竹节人的游戏，在文中，作者既写了做竹节人的方法，又介绍了斗竹节人的玩法，尤其

《竹节人》教案公开课

《竹节人》教学设计（第1课时）煤山镇槐坎中心小学:钱丽萍教学目标:1自主学习14个生字，随文读准20个难认字，联系上下文理解词语的意思。2整体感知课文内容，把握故事情节，。3掌握“根据阅读目的，选用恰

竹节人公开课优秀课件

- - - 传统的游戏和玩具 - - - -

竹节人预习导学案

<竹节人>预习导学案学习目标了解作者，识记重点字词并学会运用有感情的朗读课文，整体感知文章内容，理解故事情节品读文本，感知竹节人游戏给作者童年生活带来的欢乐作者及文学常识作者：范锡林，1950年生，作

六年级《竹节人》常用知识点梳理

六年级《竹节人》常用知识点梳理《竹节人》主要叙述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人，与 同学在课桌上搏斗引得大家围观，课上偷玩被老师收走后，发觉老师 也和我们一样爱玩竹节人。这里给大家共享一些六年级《

小学六年级语文上册 第3单元 竹节人（课堂实录）

竹节人品味竹节人带给人们的乐趣，学习5—19自然段。师：同学们在学校里做好了竹节人，他们在什么地方玩呢？生：在课桌上。师：确切说，是什么样的课桌呢？生：破课桌。桌子上要有裂开缝的那种。师：作者怎样来描

部编版小学六年级上册语文 第3单元 9 竹节人 课时练

9竹节人第一课时、看拼音，写词语。、把词语补充完整。三、选择恰当的解释。（填序号）“屈”在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理 亏；④委屈，冤枉；⑤姓。顽强不屈（ ） 能屈能伸（ ）理

人教版部编本六年级上册《竹节人》同步练习题含答案

人教版部编本六年级上册《竹节人》同步练习题含答案 一、给下列句子中的加点字选择正确的解释。 1.在上面钻一对小眼，供装手臂用。（    ） ①准备着东西给需要的人应用    

部编版六年级语文《竹节人》课文原文

竹节人 范锡林我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就能风行全班，以至全校。有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。把毛笔杆锯成寸把长的一截，