《 竹节人》教案 说课稿 教学反思2

部编版小学语文六年级年级上册教学设计+说课稿+教学反思9竹节人课题竹节人 课型讲读课文 普普 2课时RJ 1 日J学标教目“豁、凛”等14个生字，理解“威风凛凛、别出心裁”等词语。有感情地朗读课文，了

小学语文人教六年级上册第三单元-人教部编版六年级语文上册9《竹节人》教学设计

人教部编版六年级语文上册第3单元9《竹节人》教学设计乐至县盛池乡中心小学：杨兵教学目标1、 会写“豁、凛”等14个生字，会写“威风凛凛、疙瘩“等17个词 语。2、感知竹节人游戏给作者童年生活带来的欢乐

9《竹节人》（教案）--语文 六年级上册(5)

教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册六年级上册教材版本部编版课题名称《竹节人》教学目标通过学习《竹节人》一文中“竹节人”的制作指南和教别人玩“斗竹节人”游戏的内容，体会传统玩具给人们带来的乐趣教学

人教部编版六年级语文上册《竹节人》第二课时教学设计、教案学案

第2课时课时 1.分组学习自己感兴趣的部分，掌握主要内容。目标 2.体会作者语言生动形象的特点，学习积累语言。教与学活动 设计意图一、答问题做好衔接1、提问：《竹节人》一课从记叙的内容上看， 可以分成

部编小学六年级上册语文教案9竹节人精彩片段

最新部编版语文精品资料设计《竹节人》片段品味竹节人带给人们的乐趣，学习5—19自然段。师：同学们在学校里做好了竹节人，他们在什么地方玩呢？生：在课桌上。师：切实说，是什么样的课桌呢？生：破课桌。桌子上

部编版语文六年级上册10 竹节人（教案）

10竹节人教学目标.会写“凛、疙”等15个字，会写“威风凛凛、疙瘩”等17个词语。.体会作者是如何把做竹节人和玩竹节人的过程写具体的。（教学重点）.能根据不同的阅读任务，快速读课文，找到相关内容，再仔

六年级语文上册第三单元9竹节人教学课件新人教版

- 新课导入 - 同学们，你们认识这些玩具吗？ - 这里，有你喜欢的游戏吗？ - 你们认识这种玩具吗？

部编版小学六年级语文上册《竹节人》教案

部编版小学六年级语文上册《竹节人》教案 作为一名教师，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢?下面是由我给大家带来的部编版小学六年级语文上册《

六年级《竹节人》教学设计+说课稿+教学反思

人教部编版六年级语文上册说课稿+教学设计+反思竹节人说教材：《竹节人》是部编教材小学语文六年级上册第三单元的第一课,这个单元的训练项目有二：一是根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法。二是试着在写事物

部编版小学六年级上册语文第9课《竹节人》课文原文及教案1

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐部编版小学六年级上册语文第 9 课《竹节人》课文原文及教案【3 篇】教学目标1、正确认读书写“豁、凛”等 15 个生字，理解“威严凛凛、别出心裁”等词

竹节人教学设计一等奖(部编本六年级上册)

部编本六年级《竹节人》教学设计【教学目标】疏通重难点字词的读音和写法。整体感知课文内容，把握故事情节，理清行文思路，感受竹节人游戏给作者童年生活带来的欢乐。理解语言形式与情感表达的统一。 理解文中说明

9《竹节人》（教案）--语文 六年级上册(1)

教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册六年级上册教材版本部编版课题名称《竹节人》教学目标通过学习《竹节人》一文中“竹节人”的制作指南和教别人玩“斗竹节人”游戏的内容，体会传统玩具给人们带来的乐趣教学