二年级数学上册乘法口诀练习题(精编版)

二年级数学上册乘法口诀练习题1．把口诀填写完整二三（ ） 一三（ ） 一二（ ）二二（ ） 三三

第四单元用789的乘法口诀求商设计

《第四单元－用7、8、9的乘法口诀求商》设计 单元教学要求： 1、让学生经历用7、8、9的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的一般方法。 2、使学生会综合应用乘、除法运算解决

234的乘法口诀教案设计

2 2～6的乘法口诀第2课时　2、3、4的乘法口诀上课解决方案教案设计设计说明本节课是在5的乘法口诀的基础上进行教学的，因为有上节课的知识作铺垫，所以学生接受起来比较容易。针对本节课的教学内容和教学

用26的乘法口诀求商教案设计

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用乘法口诀求商教案及说课

教案用乘法口诀求商教案及说课一、引言1.1背景1.1.1乘法口诀是小学数学中的基础知识，对于学生后续的学习具有重要意义。1.1.2通过学习乘法口诀求商，可以培养学生的逻辑思维能力和运算能力。1.1.

2023年用乘法口诀求商教学设计

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第二单元用乘法口诀求商二设计

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用789的乘法口诀求商设计

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用26的乘法口诀求商教学设计

《用2--6的乘法口诀求商》教学设计　　《用2--6的乘法口诀求商》教学设计　　【教学目标】　　1、经历探索求商方法的过程，学会用乘法口诀求商。　　2、使学生了解乘法与除法的关系，能正确地用乘

四_第1课时用789的乘法口诀求商教案设计

上课解决方案教案设计设计说明根据二年级学生好奇心强的特点，在学习新课时，我将“快乐的节日”主题图呈现给学生，让学生通过观察主题画，发现数学信息，提出问题，并根据自己已有的知识经验解决问题，使学生感受数

苏教版二年级上册数学同步练习之6.48的乘法口诀求商.48的乘法口诀求商

苏教版二年级上册数学同步练习之6.4,8的乘法口诀求商1. 填表 被 除 数 40 8 24 56 16 40 48 除 数 5 8 3 2 商 8 8

用789的乘法口诀求商导学案设计

导学案设计课题用7、8、9的乘法口诀求商课型新授课设计说明　　1.借助学生已有的基本活动经验帮助学生学习新知。学生在此之前已经学习了用2～6的乘法口诀求商，已经获得了丰富的知识经验、基本技能和态度方法