人教版九年级历史上册第一单元古代亚非文明第2课古代两河流域教案2

教 学 目标重点难点课 时 计划教 学 过程一、导入新课第 2 课 古代两河流域知识与能力知道两河流域文明发展的概况；掌握古巴比伦王国统一的过程及汉莫拉比。古代两河流域的文字是楔形文字，理解《汉谟拉

人教版九年级上册历史 第2课 古代两河流域

第一单元古代亚非文明第2课古代两河流域地理位竞 国家演进 政治特征 法制传统两河流域）（出现国家f 步统 奴隶制强亩）［君主专制，中央集权）［《汉读拉比法典》）必背重点地理位置幼发拉底河和底格里斯河流

九年级历史上册第一单元古代亚非文明第2课古代两河流域课件新人教版

- 二 - 一 - 三 - 一、古代两河流域文明1.地理位置:“两河”,是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河。两河流域,又称“美索不达米亚

部编九上历史第2课古代两河流域ppt课件

- 第2课 古代两河流域 - 古代两河流域是指哪两河？大概是今天哪里？ - <#> - 可编辑课件PPT

人教版九年级上册历史第2课古代两河流域教案

第一单元 古代亚非文明第 2 课古代两河流域1教课剖析【教课目的】知识与能力知道两河流域的地理地点； 知道古巴比伦王国的成立和君主专制制度的推行；认识楔形文字；理解《汉穆拉比法典》的特色和历史价值阅

第2课古代两河流域ppt课件

- 一、古代两河流域文明 - 新月沃地 - 两河：指西亚的幼发拉底河与底格里斯河 - 两河流域：又称“美索不达米亚”，意即“两河之间的

人教版九年级历史上册第2课古代两河流域教案设计

人教版九年级历史上册第2课古代两河流域授课设计设计第2课古代两河流域一、授课目的：1、知识与能力认识古巴比伦王国和《汉漠拉比法典》等基本史实；培养从图片中提取有效历史信息的能力，以及辨证地看问题、议论

人教部编版九年级历史上第2课《古代两河流域》同步练习

人教部编版九年级历史上第2课?古代两河流域?同步练习第2课?古代两河流域?同步练习1、两河流域是世界上文明开展最早的地区之一。?圣经?把两河流域描绘成 “人类幸福的伊甸园〞。在这里曾经孕育的文明古国是

人教部编版历史-九年级上册第2课古代两河流域课件

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人教部编版九年级历史上册教案第2课古代两河流域

第2课古代两河流域经过《汉谟拉比法典》，初步认识古代两河流域文明。1．知道古代两河流域的地理环境、国家产生的时间、政权的更替。2．理解《汉谟拉比法典》在履行国家职能中的作用及重要的历史价值。3．理解人

人教版九年级历史上册(部编)第2课古代两河流域 教案

第 2 课古代两河流域 教学设计课题学习目标重点难点第 2 课 古代两河流域 单元 第一单元 学科 历史 年级 九年级1.了解两河流域的早期文明2.了解古巴比伦王国的情况3.了解《汉谟拉比法典》的价值

九年级历史上册第1单元古代亚非文明第2课古代两河流域教案新人教版

第2课古代两河流域1．经过阅读教材，能正确说出古巴比伦的地理地址、文明发源地、奴隶制小国流行时间、一致的奴隶制国家成马上间及名称和文明遗存。2．经过小组谈论，在教师提示下，归纳总结大河文明的产生与其地