七年级历史下册第3课《开元盛世》教学设计

七年级历史下册第3课《开元盛世》教学设计 七年级历史下册第3课《开元盛世》教学设计 　　一、教学目标 　　1.学生能通过情景模拟，移情深入到历史场景，根据史料并加以合理地想象，分析出“开元之治”，农业

第2课从贞观之治到开元盛世

- 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” - 福建省漳州市漳浦立人学校 戴文秀 - “舟所以比人君,水所以比黎庶，水能载舟,亦能覆舟。”

第二课从贞观之治到开元盛世教案

第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”【教学目的】1.知识和才能目的通过本课学习,使学生理解唐朝建立、贞观之治、武那么天的统治、开元 盛世等根本史实,为进一步学习和掌握唐朝的历史奠定根底。2。情感态度

七年级历史下册《第3课“开元盛世”》课件

- 忆昔开元全盛日 - 小邑犹藏万家室 - 稻米流脂粟米白 - 公私仓廪俱丰实 - －－杜甫

七年级历史下册第3课开元盛世教案新人教版

课题第3课 “开元盛世”教时1教学三维目标1、知识与能力①学生了解唐朝开元时期政治、经济的发展情况和农业手工业成就。②利用“曲辕犁”图片，培养学生观察、想象能力。 2、过程与方法 互动授课法：师生互动

七年级历史下册第3课开元盛世教案新人教版

课题第3课 “开元盛世”教时1教学三维目标1、知识与能力①学生了解唐朝开元时期政治、经济的发展情况和农业手工业成就。②利用“曲辕犁”图片，培养学生观察、想象能力。 2、过程与方法 互动授课法：师生互动

历史第3课开元盛世同步训练(岳麓版七年级下)

历史：第3课 开元盛世 同步训练 （岳麓版七年级下）1.武则天前一任的唐朝皇帝是（　　）A.唐高祖 B.唐太宗 C.唐高宗 D.唐中宗解析：武则天是废掉唐中宗而做皇帝的。答案：D2.

2023年七年级历史开元盛世教案优秀范文3篇开元盛世的教案

2023年七年级历史开元盛世教案优秀范文3篇开元盛世的教案　　下面是我整理的七年级历史开元盛世教案优秀范文3篇 开元盛世的教案，供大家参考。七年级历史开元盛世教案优秀范文1　　教学目标　　1、学

七年级历史下册 第3课 开元盛世（第3课时）课件 岳麓版

- 第3课 开元盛世 - 第五单元 - 一、女皇武则天 - 1、这位中国历史上唯一的女皇帝留给你们的印象如何？

七年级下历史教案第3课《“开元盛世”》

七年级下历史教案第3课《“开元盛世” 》教学目标　　通过本课的学习，使学生了解唐朝开元时期政治、经济的发展情况，包括“开元之治”、农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业的繁荣等主要史实。　　通过思考

七年级历史下册 第3课 开元盛世（第4课时）教案 岳麓版

第3课 开元盛世课标内容知道武则天和开元盛世的基本史实。 教学目标一、知识与能力 武则天是我国历史上惟一的女皇帝；“贞观遗风”；唐玄宗前期的统治措施；开元盛世；曲辕犁和筒车；唐都长安。 ①通过对武则天

新人教七年级历史下册第3课《“开元盛世”》教案

第3课“开元盛世〞教学目标了解唐朝开元时期政治、经济的开展情况，包括“开元之治〞、农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业的繁荣等主要史实。通过思考和概括开元时期农业和手工业的成就，培养学生综合