第6课 从隋唐盛世到五代十国--【提分宝典】2023年高考历史真题模拟试题分课时汇编（统编版（2019）必修中外历史纲要上）

第6课从隋唐盛世到五代十国【三年真题+一年模拟】一、选择题（2020.7 •天津高考• 2）北朝民歌《木兰诗》在北宋时被收入《乐府诗集》。诗中描写木兰“归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强”

第6课 从隋唐盛世到五代十国 导学案-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第6课从隋唐盛世到五代十国【课程标准】了解隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识隋唐时期的制度变化和创新、民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就。【学习目标】唯物史观运用历史发展观点理解从隋唐到五代十国政

第6课《从隋唐盛世到五代十国》教案 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第六课《从隋唐盛世到五代十国》教案教学目标（核心素养）1、唯物史观通过学习，使学生识记从隋唐到五代十国的政治、经济、民族等相关史实， 运用历史发展观点理解从隋唐到五代十国政权更选与社会经济、民族关系

第6课+从隋唐盛世到五代十国+教学设计 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册 (1)

第6课从隋唐盛世到五代十「 举子背景今朴 」教材分析：《第6课 从隋唐盛世到五代十国》是高中历史教材中的一篇重要内容，主要讲述了中国 历史上从隋唐盛世到五代十国时期的社会、政治、经济等方面的变化和演进

第6课从隋唐盛世到五代十国知识清单——高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第6课 从隋唐盛世到五代十国知识框架知识梳理一、隋朝兴亡建立581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号为隋，定都长安，是为 隋文帝统一589年，杨广率军灭陈，结束了南北长期分裂的局面建设①广设仓库：在长安

新教材高中历史第二单元第6课从隋唐盛世到五代十国课件新人教版必修中外历史纲要上

- 第二单元　 - 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 - 第6课　从隋唐盛世到五代十国 - 目标

2023-2024学年人教版中外历史纲要上册同步练习（解析版答案）6 从隋唐盛世到五代十国

6从隋唐盛世到五代十国一.选择题.比较归纳法是历史学习的方法之一。下列关于秦朝与隋朝相同之处的表 述，正确的选项是（）①都结束了分裂的局面，完成了统一 ②都修建了规模庞大的工程 ③都对 儒家学说进行打

第6课+从隋唐盛世到五代十国+导学案 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

年级：高一班级:学生姓名：科目：历史 制作人：宋明刚 教务审批:编号:第二单元第6课 从隋唐盛世到五代十国一、学完这一课，你必须要掌握的知识点.学习重点：隋朝统一概括隋朝统一的条件，分析隋朝在历史上的

第6课从隋唐盛世到五代十国同步练习 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第6课从隋唐盛世到五代十国同步练习1.640年，唐军攻破高昌以后，太宗在高昌设立了安西都护府;702年,武则天在庭州设立了 北庭都护府。这些举措（）A.消除了藩镇割据隐患 B.开创了治理边疆的新模式

2024届高考历史一轮总复习必修中外历史纲要上第二单元第6课从隋唐盛世到五代十国课件

- 第6课 - 从隋唐盛世到五代十国 - 通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识隋唐时期民族 - 交融、区域开发的新成就。

第6课 从隋唐盛世到五代十国教学设计-2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

《第6课从隋唐盛世到五代十国》教学设计一.教学分析教材分析：从隋唐盛世到五代十国是高中历史教材中的一个重要课程，主要介绍了中国古代的隋唐盛世以及 随后的五代十国时期。这段历史是中国古代政治、经济、文化

中外历史纲要上学案第6课从隋唐盛世到五代十国《学案》

第6课 从隋唐盛世到五代十国课程标准. 了解隋唐时期封建社会的高度繁荣。.认识隋唐时期的制度创新、民族交融和区域开发的新成就。学习目标.从“时空观念”角度认识隋唐至五代十国时期的政权更替及统治。.搜集