管仲列传的教学实录及教学反思

管仲列传的教学实录及教学反思 　　课前，大家就文本的阅读，提出了一些疑惑老师把大家的问题概括了一下，主要涉及到三个内容，这节课就一起来探讨这三个问题 　　1.本文题为《管仲列传》，为何用大量笔墨表达管

《管仲列传》教案1(转载)

《管仲列传》教案1（载）教学设想：本文位于苏教版选修教材《〈史记〉选读》第四专题“《史记》的理想人格”的板块，这个板块的学习，旨在了解“读其书，想见其为人”的知人论世理念，了解司马迁对历史人物人本主义

高中语文管仲列传同步练习2苏教版选修7

管仲列传 同步练习2 阅读下面一段文言文，完成11—14题。管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而，鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白

山西省运城市康杰中学高中语文 管仲列传第5课时课件 苏教版选修《＜史记＞选读》

- 《管仲列传》 - 相桓公一匡天下 - 交叔牙万古高风 - 挚交千古 - 君子之交

2016苏教版语文选修《管仲列传》

《管仲列传》教案教学目标 1、积累文言词汇，了解文言句式，提高文言文阅读能力。 2、培养同学情谊，使学生懂得同学、朋友之间相处贵在真诚，互相理解。 3、管仲从政取得成功的原因。 教学重点：积累

《史记》选读《管仲列传》教案1(苏教版选修) 教案教学设计

《史记》选读《管仲列传》教案1(苏教版选修) 教案教学设计 《史记》选读--《管仲列传》教案1(苏教版选修) 教案教学设计 教学目标 1、积累文言词汇，了解文言句式，提高文言文阅读能力。 2、培养同学

道士塔 管仲列传(苏教版高二选修) 教案教学设计

道士塔 管仲列传(苏教版高二选修) 教案教学设计 道士塔 管仲列传(苏教版高二选修) 教案教学设计 教学目标 1、积累文言词汇，了解文言句式，提高文言文阅读能力。 2、培养同学情谊，使学生懂得同学、朋

语文管仲列传完整翻译作者黄炜

- 楹联： 相桓公一匡天下， 交叔牙万古高风 横批: 挚交千古 - 第2页/共54页 - 二、导入新课：

《管仲列传》见习报告与听课记录

《管仲列传》见习报告与听课记录 　　《管仲列传》见习与听课记录 　　课堂记录： 　　一、课堂导入 　　指导教师以主人公所处的历史环境，政治地位导入课堂，着重介绍他的政治地位即“历史第一相”，激发学生求

浙江省奉化中学高中语文《管仲列传》教案 苏教版选修《传记文学选读》

教案“浙江省奉化中学高中语文《管仲列传》教案苏教版选修《传记文学选读》”一、引言1.1设计意图1.1.1通过学习《管仲列传》，让学生了解古代传记文学的特点，培养学生对传记文学的兴趣。1.1.2引导学

2016苏教版语文选修《管仲列传》word学案1

班级： 组别： 姓名： 组内评价： 教师评价： 管仲列传【学习目标】1．掌握文中活用的词和特殊句式。2．了解管仲从政取得成功的原因和管鲍的知遇

高中语文管仲列传同步练习1苏教版选修7

管仲列传 同步练习1 阅读下面一段文言文，完成6—10题：管仲夷吾者，颖上人也，少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓