精编初中历史翻转课堂探索

初中历史翻转课堂探索【摘要】目前国内对翻转课堂的研究和实践越来越深入，但历史学科在相关方面的实践探索较少。文章是在小组合作学习模式下，以《几种常见的历史时间计算方法》一课为例，把两个智能课堂班学生作为

翻转课堂教学设计模板

翻转课堂教学设计模板学科小学语文教学内容（课名）《月光曲》该内容总课时3课时翻转课时2课时一、学习内容分析本节课我用了三课时的时间进行教授，《月光曲》是一篇精讲课文，课文大量的描写了人物的心理变化及对

二年级语文翻转课堂案例精编

二年级语文翻转课堂案例 ——二年级语文上册翻转课堂案例 教材分析： 本课内容由5条关于团结合作的谚语组成，这几条谚语通俗易懂，给人们启示也很深刻。如“

精编初中历史翻转课堂现实构建与实践

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翻转课堂在初中历史教学的应用

翻转课堂在初中历史教学的应用摘要：为了提高学生对历史的学习兴趣，文章首先分析了当前初中历史教学中存在的不足，然后阐述了翻转课堂在初中历史教学中应用的积极作用，最后提出了翻转课堂在初中历史教学中的应用，

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精编小学数学翻转课堂案例研究

小学数学翻转课堂案例研究摘要：翻转课堂不仅是教育模式的革新，更是教育理念和育人方式的深刻变化，是未来教学模式改革的大趋势。内容首先阐述了翻转课堂的特点，其次研究了翻转课堂的实际案例教学，最后进行了教育

精编初中物理翻转课堂探讨

初中物理“翻转课堂”探讨在初中阶段的教学过程中，物理是一门十分重要的课程，对学生物理知识水平的提高、运用物理知识解决实际生活问题的能力以及学生的成长发展都有极其重要的意义。翻转课堂教学模式可使教学质量

精编基于学习力的翻转课堂教学设计

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精编翻转课堂在初中数学教学中的运用

翻转课堂在初中数学教学中的运用通过对初中数学教学的现状的总结，提出传统教学模式存在许多弊端。随着信息技术的飞速发展，翻转课堂成为教学模式改革的主流。初中数学是培养学生逻辑思维能力的一门课程，相比其它课

精编初中生物翻转课堂教学实践探讨

初中生物翻转课堂教学实践探讨与传统课堂教学不同，翻转课堂是指翻转传统教学结构，知识传授在信息技术的辅助下于课下完成，教师更多的是辅导者而不是知识的传授者。因此，在初中生物教学中应用翻转课堂是大势所趋。

翻转课堂

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