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初中数学趣味知识竞赛试题
数学趣味知识竞赛1、小林今年10岁,爸爸的年龄是他的3倍还多6岁。再过几年,爸爸的年龄正好是小林的3倍。( ) A 2年
初中数学几何综合题及答案
最新初中数学几何综合题及答案 HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" 1、已知:如图,四边形ABCD为平行四边形,以CD为直径作⊙O,⊙O与边BC相交于点F,⊙O的切线DE
如何在初中数学课堂渗透应用意识
如何在初中数学课堂渗透应用意识 摘 要:在科技日新月异的21实际,数学在日常生活的广泛应用显得越来越重要,因此,在数学教学的过程中要从学生的认知规律出发,将知识性、应用性有效地结合起来,才能充分
在初中数学课堂教学中渗透数学文化的实践与研究分析
SOOCHOW UNIVERSITY硕士专业学位论文论文题目 在初中数学课堂教学中渗透数学文化的实践与研究研 究 生 姓 名 奚雯燕 指导教师姓名 杨建明 专 业 名 称 教育硕士 研 究 方 向 学
例谈初中数学课堂练习设计策略
例谈初中数学课堂练习设计策略 【摘 要】 初中数学课堂练习直接影响教学效果。提高数学课堂教学质量,引导学生积极参与课堂教学活动,减轻学生课业负担,课堂练习设计质量尤为重要。本文结合实例对初中数学
数学心得之初中数学教学中德育渗透初探
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初中数学学习方法及经验介绍
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精编翻转课堂在初中数学教学中的运用
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传统文化在初中数学课堂渗透中的问题和策略
传统文化在初中数学课堂渗透中的问题和策略 摘要: 我国作为具有五千年悠久历史的国家,文化博大精深,我国的传统文化是我国的文化瑰宝,我国也明确指出弘扬中国传统文化的方针,在初中数学教学中应渗透我国
初中数学课堂教学中渗透数学文化的实践研究
初中数学课堂教学中渗透数学文化的实践研究凤林初中 林黎明一、课题提出的背景与意义我国著名的数学教育家张奠宙:“数学奥赛得了名次,高考成了状元,其实他们的数学懂得并不多。”学生数学考试成绩很高,基
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