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陈孝彬《教育管理学》章节题库(学校组织管理)

第 15 章 学校组织管理一、卑项选择题1．我国的高校一般属二（ ） 。A．公益性组细B．服务性组细C．互异性组细D．准军亊组细【答案】B2．德意志社会学家马兊斯·韦伯在研究商业、政治和宗教组细的基础

精选管理学读后感

管理学读后感 管理学读后感络上，看着轻浮的文字，宣泄着自己的情绪，似乎电脑带给我们更多的是一份浮躁和虚度光阴。吾日三省其身，每天给自己留一点时间，给自己的心灵片刻的宁静，做好计划。

《教育管理学》课件

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教育管理学复习资料

2024年教育管理学心得体会

2024年教育管理学心得体会教育管理学是一门涉及组织、领导和管理教育机构的学科，它在教育领域中具有重要的作用。回顾2024年的教育管理学学习经历，我在理论学习、实践锻炼和思考探索中有了很多收获和体会。

《教育管理学》备考复习题(答案)

《教育管理学》备考复习题（参考书：吴志宏、冯大鸣主编：《新编教育管理学》，华东师范大学出版社，2005年6月版）一、名词（概念）识记部分：1、管理、管理的要素(P4)管理是管理者在特定的环境下运用计划

教育管理学整理笔记

教育管理学整理笔记 内容:教育管理学---修订版---陈孝彬主编 第一编 教育管理的理论基础 第一章 教育管理学的性质和特点 1、教育管理学:教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学。按照教育管理对

什么是管理学(管理学期末论文 我心目中的管理学)

我心目中的管理学以个人对管理学的认识、理解为中心，阐述个人所理解的管理/管理学的涵义，也可以联系实际，说明管理实践存在的问题。正文用小四号宋体，单倍行距，字数不低于800字。管理学在我没接触之前我认为

吴志宏-教育管理学

吴志宏-教育管理学教育管理学第一章 教育管理学的研究对象3. 教育管理活动的发展（吴志宏版本）（1）教育管理活动的意义教育管理本身不是目的，而只是一种手段，其目的归根结底是保障全体公民受教育的权利，并

教育管理学练习题

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学了管理学的心得体会（精选6篇）

学了管理学的心得体会（精选6篇） 学了管理学的心得体会（精选6篇） 　　我们心里有一些收获后，好好地写一份心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是帮大家的学了管理学的

管理学试卷

一、名词解释1、 概念技能:管理者对复杂情况进行抽象和概念化的技能。它对高层管理者来说尤为重要。2、 管理: 是在特定的环境下，通过计划、组织、领导和控制等职能活动，协调以人为中心的组织资源，以有效