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线形动物和环节动物导学案
第二节:线形动物和环节动物导学案 03使用时间:2013、9主编人: 使用班级: 姓名:【学习目标】通过观察图片,认知蛔虫的形态结构,归纳出线形动物的主要特征, 能说出如何防治蛔
线形动物和环节动物教学设计
第三节线形动物和环节动物 (第一课时)教学目标知识与技能1.理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点;了解蛔虫感染人体的途径、对人体的危害,以及预防感染的方法;掌握线形动物门的主要特征。2.通
《线形动物和环节动物》习题
《线形动物和环节动物》习题班级:一、选择题(每题2分):1、 在下列蛔虫的形态结构特点中,哪项是不属于适于寄生生活的()A、身体呈圆柱形B、体表有角质层C、生殖器官发达D、消化管结构简单2、 在下列蛔
线形动物和环节动物
- 第二节 线形动物与环节动物 - 哇,妈妈,我肚子好痛啊! - 你知道蛔虫病吗? 蛔虫寄生在人体的什么器官内?为什么儿童容易得蛔虫病?
线形动物与环节动物
- 线形动物和环节动物 - 第二节 - 线形动物 - 1.通过自主性探究学生发现问题,解决问题的能力。习使学生知道线形
线形动物环节动物
- 第二节 线形动物门 - 又称原体腔动物假体腔动物,是一类宠大而复杂的动物类群,种类达18000多种,形态差别很大,并且他们的发展历史不详,亲缘关系不明,但他们
线形动物和环节动物导习提纲
课堂导学提纲——线形动物和环节动物班级: 姓名: 小组: 评价: 【学习目标】 蛔虫的形状、大小以及体色、体表有什么特征。(重点)蛔虫
线形动物环节动物
- 五、线形动物门 - 又称原体腔动物假体腔动物,是一类宠大而复杂的动物类群,种类达18000多种,形态差别很大,并且他们的发展历史不详,亲缘关系不明,但他们都有假
线形动物和环节动物
- - 学前站检 - 1.水螅体内的结构叫做( )A、空腔 B、消化腔 C、体腔 D、内腔2、下列动物中营自由生活的腔肠动物是( )A、血吸虫
第二节线形动物和环节动物上课
- 复习:比较腔肠动物与扁形动物的主要特征: - 辐射对称 - 两侧对称 - 体表有刺细胞 - 背腹扁平
第二节线形动物和环节动物
第二节线形动物和环节动物学习目标:1、 识别线形动物和环节动物2、 概述线形动物和环节动物的主要特征及它们与人类的关系。3、 养成良好的生活卫生习惯。学习重点:蛔虫和蚯蚓的形态结构特点以及线形动物和环