线形动物门_0

线形动物门 线形动物门（Nemathelminthes）。体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体。自由生活或寄生；前者如醋线虫，

线形动物门课件

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线形动物和环节动物教学设计

第二节　　线形动物和环节动物 （第一课时）教学目标知识与技能:1．理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点；了解蛔虫感染人体的途径、对人体的危害，以及预防感染的方法；掌握线形动物门的主要特征。2．通

《线形动物门》课件

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《线形动物门》课件

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八年级生物线形动物门教案

线形动物门    教学目标     1.理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点;了解蛔虫感染人体的途径、对人体的危害,以及预防感染的方法;掌握线形动物门的主要特征。    2.通过比较蛔虫和猪肉绦虫

《线形动物门》

- 第五节 线形动物 - 假体腔动物是动物界中比较复杂的一个较大的类群，又称原体腔动物。具有一些共同的特点：具有原体腔；完全消化管；体表被角质膜；排泄器官属原肾管系统；雌雄异体等

线形动物

- 想一想 议一议 - 你知道蛔虫病吗？ 蛔虫寄生在人体的什么器官内？ 为什么儿童容易得蛔虫病？ - 通过本节学习，你将知道：

生物八年级线形动物门教案

线形动物门    教学目标     1.理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点;了解蛔虫感染人体的途径、对人体的危害,以及预防感染的方法;掌握线形动物门的主要特征。    2.通过比较蛔虫和猪肉绦虫

《线形动物门》PPT课件

- 第七章 原腔动物（Protocoelomata） - 梦笔生花 - 黃山的古樹名木有110株，進入「世界遺產名錄」的有54株，其中

八年级生物《线形动物门》教案

线形动物门    教学目标     1.理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点;了解蛔虫感染人体的途径、对人体的危害,以及预防感染的方法;掌握线形动物门的主要特征。    2.通过比较蛔虫和猪肉绦虫

初中生物教学论文：第四章线形动物门

第四章线形动物门教学目标　　1．理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点；了解蛔虫感染人体的途径、对人体的危害，以及预防感染的方法；掌握线形动物门的主要特征。　　2．通过比较蛔虫和猪肉绦虫对寄生生活适应的