绘本：彩虹的尽头

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大班绘本阅读教案《彩虹的尽头》

教案大班绘本阅读教案《彩虹的尽头》一、引言1.1设计意图通过绘本《彩虹的尽头》的阅读，引导幼儿展开想象，培养幼儿对美好事物的感知和追求。1.1.1培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。1.1.2通过共

大班绘本阅读：彩虹的尽头

大班绘本阅读：彩虹的尽头《彩虹的尽头》这是一个发生在一个蓝天下的故事，讲述了一个小女孩寻找彩虹尽头的奇幻冒险。这是一本适合大班绘本阅读的故事，既有趣味性，又能够启发孩子们的想象力和探索精神。故事开始，

大班绘本彩虹的尽头教案

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大班绘本教案《彩虹的尽头》

大班绘本教案《彩虹的尽头》 大班绘本教案《彩虹的尽头》1　　设计思路：根据本周主题《七彩世界》，结合大班幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际情况,确定本课的教学程序为:　　1.以"宝贝"导入，激发幼儿兴趣。

大班绘本《彩虹的尽头》说课稿

大班绘本《彩虹的尽头》说课稿 要说好课，就必须写好说课稿，下面是一篇优秀的大班说课稿，供大家参考。 各位评委老师： 大家好，今天我说课的题目是：大班绘本教学——《彩虹的尽

大班绘本阅读：彩虹的尽头

大班绘本阅读：彩虹的尽头教材分析与设计：这是一个寓意很深、意境优美、感情丰富、语言朴实、线索突出、色彩鲜明的故事，以獾和狐狸寻宝为主线，逐渐展开故事情节，引人入胜，而又妙趣横生。我抓住他们寻宝这条主线

大班绘本教学《彩虹的尽头》教案示例

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大班绘本教案《彩虹的尽头》

大班绘本教案《彩虹的尽头》金童幼儿园 万丽菲设计思路：这是一个寓意很深、意境优美、感情丰富、语言朴实的故事，以獾和狐狸寻宝为主线，逐渐展开故事情节，引人入胜，而又妙趣横生。我抓住他们寻宝这条主线在看一

大班绘本阅读彩虹的尽头教案

大班绘本阅读彩虹的尽头教案　　活动目标：　　1、感受、理解绘本内容，知道宝贝的真正涵义。　　2、大胆想象，能够用语言表现自己的想法。　　3、阅读绘本，感受绘本表达的优美意境。　　活动准备：　

《彩虹的尽头》绘本教学活动反思

《彩虹的尽头》绘本教学活动反思一、 导入部分：在《彩虹的尽头》导入部分，通过字宝宝“宝贝”的导入,联系实际说说自己的宝贝，引出故事《彩虹的尽头》，激发幼儿“寻找宝贝”的兴趣。我以“宝贝”导入，设计了这

《彩虹的尽头》大班绘本教案

《彩虹的尽头》大班绘本教案《彩虹的尽头》大班绘本教案1大家好，今天我说课的题目是：大班绘本教学——《彩虹的尽头》。新《纲要》指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种