幼儿园教案：《彩虹的尽头》(绘本)

幼儿园教案：《彩虹的尽头》（绘本）活动目标：1、感受、理解绘本内容，知道宝贝的真正涵义。2、大胆想象，能够用语言表现自己的想法。3、阅读绘本，感受绘本表达的优美意境。活动准备：1.《彩虹的尽头》PPT

大班语言《彩虹的尽头》教案

大班语言《彩虹的尽头》教案 大班语言《彩虹的尽头》教案1　　设计意图　　新《纲要》指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”《彩

大班绘本教学《彩虹的尽头》教案示例

大班绘本教学《彩虹的尽头》教案示例 　　 　　大家好，今天我说课的题目是：大班绘本教学——《彩虹的尽头》。 　　 　　新《纲要》指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过

大班绘本教学《彩虹的尽头》说课比赛材料整理

大班绘本教学《彩虹的尽头》说课比赛材料整理说设计意图：彩虹在每个人的童年都化为了一个个美好的记忆，而彩虹的尽头为孩子们展开了一段獾与狐狸共同寻宝的经历，两只小动物在奔向彩虹尽头，那充满期待和幻想的历程

大班绘本教学案例《彩虹的尽头》

大班绘本教教学设计例《彩虹的终点》教师：邱宝华设计企图：依据大班孩子的年纪特色，教师抓住獾和狐狸在寻宝过程中一系列的疑问和心理变化这条主线，激发孩子们展开讨论。帮助孩子们理解，体验，加深孩子对故事的意

《彩虹的尽头》

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幼儿园大班绘本教学《彩虹的尽头》说课比赛材料整理范文

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大班早期阅读-彩虹的尽头

大班早期阅读-彩虹的尽头《彩虹的尽头》编者按：本文是一篇小班早期阅读材料，适合年龄为3-6岁的孩子阅读。故事开始了，大家快来听。在有一天的早晨，小猫咪和小狗汪汪一起在院子里玩耍。突然，他们看到了一个美

彩虹的尽头作文范文

彩虹是自然界最美丽的景观之一，它通常在下雨后或日落时出现。人们常常将彩虹比喻为一条连接天与地的桥梁，是连接自然界和人类的象征。在彩虹的尽头，人们往往可以发现一种奇妙的现象：另一端似乎隐藏着美丽的宝藏，

彩虹的尽头教案

彩虹的尽头一、设计意图第一次看见这个绘本就爱不释手，反复阅读了好几遍。故事中的两个小动物獾和狐狸看见了美丽的彩虹，思考着彩虹的尽头会有什么样的宝贝呢，并相约一起去寻宝。寻宝对于孩子们来说必然是好奇的

大班早期阅读-彩虹的尽头

大班早期阅读-彩虹的尽头《彩虹的尽头》是一本适合大班早期阶段孩子阅读的绘本故事，故事内容简单易懂，生动有趣。故事的主角是一只小兔子，名字叫云云。云云是一只很好奇的小兔子，他总是对周围的一切事物充满了好

彩虹的尽头作文范文

彩虹的尽头作文范文 彩虹的尽头作文 　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是精心的彩虹的尽头