第三单元名著导读《红星照耀中国》导读课教案--部编版语文八年级上册

第三单元名著导读《红星照耀中国》导读课教案课标分析《语文课程标准》指出“阅读是运用语言文获取信息、认识世界、发展思维、获得审美 体验的重要途径J ”阅读是学生的个性化行为。”阅读名著应让学生沉浸在阅读

河南省武陟县八年级语文上册第三单元名著导读红星照耀中国教材解析清单新人教版

名著导读《红星照耀中国》 学 科语文年 级八解析者时 间课 题名著导读《红星照耀中国》计划学时1教学重点1、了解《红星照耀中国》的伟大意义2、掌握阅读纪实作品的方法 教学目标1、了解作者斯诺

八年级语文上册第三单元名著导读红星照耀中国纪实作品的阅读教案新人教版

红星照耀中国1.浏览目录，了解作品的写作顺序和主要内容，激发学生阅读整本书的兴趣； 2. 选读书中报道人物的任意章节，了解人物故事，初步感受红军的精神.。一、新课导入有这样一个人，冲破国民党严密的封锁

《红星照耀中国》教案

教案《红星照耀中国》教案一、引言1.1背景介绍：《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实性很强的报道性作品，真实记录了作者自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的

红星照耀中国知识点梳理

红星照耀中国编者：朱桥中学初二年级组 班级_______ 姓名____________1.《西行漫记》的作者埃德加·斯诺于1905年出生在美国密苏里州堪萨斯市2.为了在国民党统治区出版方便， 曾易名

红星照耀中国电子版简介

红星照耀中国电子版简介　　一些未获解答的问题我在中国的七年中间，关于中国红军、苏维埃和共产主义运动，人们提出过很多很多问题。热心的党人是能够向你提供一套现成的答案的，可是这些答案始终很难令人满意。他们

第三单元名著导读《红星照耀中国》知识点汇总+专项练习 部编版语文八年级上册

《红星照耀中国》知识点汇总+习题练习1、 《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名 著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实地记录了自1936. 6-1936.

八年级语文上册第三单元名著导读《红星照耀中国》教材解析清单新人教版

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八年级语文上册第三单元名著导读红星照耀中国课件新人教版

- 名著导读《红星照耀中国》 纪实作品的阅读 - 解题： - 1927年8月1日南昌起义，中国工农革命军成立（翌年改名中国工农红军），

《红星照耀中国》练习题[修改版]

第一篇：《红星照耀中国》练习题《红星照耀中国》练习题 1. 《红星照耀中国》又名《》是国著名记者 的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了 至在中国西北革命根据地（以延安为中

2022-2023学年部编版语文八年级上册第三单元名著导读《红星照耀中国》同步练习

初中语文名著专项训练・《红星照耀中国》1.下列有关《红星照耀中国》的表述不正确的一项是（ ）A.此书充满激情的政论，忠于客观事实，具有“事实胜于雄辩”的力量。B.《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意

最新统编部编版八年级语文上册第三单元名著导读《红星照耀中国》精品教案

红星照耀中国教学目标. \ 二 —. •浏览目录，了解作品的写作顺序和主要内容，激发学生阅读整本书的兴趣；选读书中报道人物的任意章节，了解人物故事，初步感受红军的精神教学过程. \ 二 . •一、