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2021年维果茨基最近发展区理论及其对语文阅读教学的启示

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维果茨基教育思想新探论文

维果茨基教育思想新探论文 　　摘要：本文在维果茨基教育著作和俄国心理学史研究的基础之上，对维果茨基的教育著作中所蕴涵的教育思想进行了深入的研究，发现了一些对现代教育极富启发意义的教育思想，并结合目前许

维果茨基的最近发展区对教育教学活动的启示

维果茨基的最近发展区对教育教学活动的启示 　　摘要：20世纪30年代，前苏联著名心理学家维果茨基提出了“最近发展区”概念，他提出的最近发展区理论指出了儿童认知发展的两种水平：实际的发展水平和潜在的发展

维果茨基最近发展区理论的认识和对幼儿园教学的启示

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维果茨基认知发展理论的当代发展及教育启示的综述报告

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维果茨基最近发展区理论对我国学前教育的启示的开题报告

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维果茨基

- 维果茨基 - ——社会文化历史学派创始人 - 维果茨基的生平（1896——1934） - 从童年时代起，维果茨基就对文学、

维果茨基心理学理论及其对教育的见解

维果茨基维果茨基的著述甚丰，达186种。除上述提及的之外，主要的著述还有：《心理学危机的含义》（1926）、《儿童期高级注意形式的发展》（1929）、《儿童心理发展问题》（1929～1934）、《心理

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维果茨基教育思想新探论文 　　摘要：本文在维果茨基教育著作和俄国心理学史研究的根底之上，对维果茨基的教育著作中所蕴涵的教育思想进展了深入的研究，发现了一些对现代教育极富启发意义的教育思想，并结合目前许