《羚羊木雕》教学设计6

《羚羊木雕》教学设计6 　　 教学目标 　　 1、 整体感知课文，分角色朗读，体会人物思想感情。 　　 2、 联系生活，学会与父母、他人沟通，获得有意的启示。 　　 教学设计： 　　 一、 导入 　　

羚羊木雕教学教案设计

羚羊木雕教学教案设计 　　 　　教学目标： 　　 　　1、感受环境描写在文中的作用。 　　 　　2、了解塑造人物形象的方法，感知文章中人物的性格特点。 　　 　　3、感知作者在文中的感情倾向。 　　

羚羊木雕教案教学设计

羚羊木雕 教案教学设计(人教版七年级上册)一、 教学目标 1.通过速读，整体感知课文，理清文章脉络，学习插叙的记叙顺序； 2.分角色表演，学会品析文中关于心理、动作和语言描写，分析人物形象，体会作

羚羊木雕教案教学设计

羚羊木雕 教案教学设计(人教版七年级上册)一、 教学目标 1.通过速读，整体感知课文，理清文章脉络，学习插叙的记叙顺序； 2.分角色表演，学会品析文中关于心理、动作和语言描写，分析人物形象，体会作

教学设计羚羊木雕11

课题3、羚羊木雕主备教师 谢彩霞教学目标知识 技能1、 能读会写“抹、椅角、怦怦、逮、树杈、攥着、寒颤”等字词。2、 分角色朗读，体会课文的情节和思想感情。喘1、 抓住课文关键，从故事情节中分析人物形

课文《羚羊木雕》教学设计

课文《羚羊木雕》教学设计 课文《羚羊木雕》教学设计 　　《羚羊木雕》一文是第五单元的一篇课文，本单元课文都是围绕有关亲情或家庭生活写的，引导学生形成正确的价值观和积极的人生态度，它讲述的是“我”把父母

《羚羊木雕》教学设计

《羚羊木雕》教学设计作者单位：濮阳县五星乡第二中学姓 名：梁茂华电 话：科 目：中学语文单位推荐意见：单 位 公 章《羚羊木雕》教学设计教学目标一、知识目标1、能读会写“抹、犄角、怦

《羚羊木雕》教学设计

《羚羊木雕》教学设计 《羚羊木雕》教学设计 席雪梅 一、教学目标 ①知识与技能 有感情地朗读，体会课文的思想感情，从中获得对人生有益的启示。 ②过程与方法 学习并运用朗读的方法。运用自主合作探究的学习

《羚羊木雕》教学设计（多篇）

《羚羊木雕》教学设计 《羚羊木雕》教学设计1（3075字）　　教学目标：　　1、知识目标：解读课文内容，了解作者的思想倾向。　　2、能力目标：练习正确朗读，把握说话人的心理、神态、语气和性格特征。　　

羚羊木雕教学设计3

《羚羊木雕》教学设计3 【教学目标】 〖知识与技能〗 １、提高朗读能力，正确清楚地朗读课文。 ２、学会运用多种描写方法刻画人物的写法。 〖情感态度价值观〗

七上羚羊木雕教学设计

七上《羚羊木雕》教学设计 教学目标 ①有感情地朗读，体会文中思想感情，以获得对人生有益的启示。 ② 学习并运用朗读的方法。运用自主合作探究的学习方式。 ③

羚羊木雕 教案教学设计

羚羊木雕 教案教学设计 羚羊木雕 教案教学设计 羚羊木雕 一、教学目标 1、整体感知课文，分角色朗读，体会人物思想感情； 2、联系生活，学会与父母、他人沟通，获得有益启示 。 二、教学重难点 重点：目