《致橡树》教案范文

《致橡树》教案教学目标：1、基础知识目标：了解朦胧诗的特点，把握诗中的象征手法。2、情感目标：理解诗歌所蕴含的内在力量，使学生懂得自尊自爱，努力实现自己的人生价 值。3、能力目标：培养学生的阅读、独立

读《致橡树》有感1000字作文

读《致橡树》有感1000字作文 读《致橡树》有感1000字作文 　　舒婷的这首诗一直是我向往的爱情境界，可是如今读来却另有一番感想。有次看到舒婷的采访，她说这首诗并不是爱情诗，而是为女人的外表和她的独

《致橡树》精粹教案三篇

《致橡树》精粹教案三篇 　　 语文《致橡树》教案一　　 一、教学目标：　　 1、了解朦胧诗特点。　　 2、树立正确的爱情观。　　 二、导语：　　 本单元是诗歌单元，一路走来，我们领略了伟人毛泽东的万丈

致橡树

- 致 橡 树 - 舒 婷 - 卓文君奔向了司马相如;孟姜女哭倒了万里长城；林黛玉含恨焚了诗稿；祝英台忍悲赴了黄泉。

朗诵材料《致橡树》

致橡树 作者：舒婷我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，

《致橡树》说课稿范文

《致橡树》说课稿尊敬的各位评委：大家好！今天我说课的题目是舒婷的《致橡树》，接下来我会从以下几个大 的方面来进行本次的说课，说教材地位、说学生情况、说教学目标、说教学的重 难点、说教学方法、说教学过程

《致橡树》优质课PPT课件

- 致 橡 树 - 舒 婷 - 舒婷 当代著名女诗人，原名龚佩瑜。1952年生于福建，1969年开始写作，1979年开始在民间刊物《今天

《致橡树》精粹教案三篇

《致橡树》精粹教案三篇 《致橡树》是中国诗人舒婷1977年创作的一首现代诗歌。这首诗共36行，前13行诗人用攀援的凌霄花、痴情的鸟儿、泉源、险峰、日光、春雨六个形象，对传统的爱情观进行否定;下面

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- - 致 橡 树 - 舒 婷 - 舒婷 当代著名女诗人，原名龚佩瑜。1952年生于福建，1969年开始写作，1

致橡树 (4)

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《高一语文致橡树》课件

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2024年《致橡树》读后感

2024年《致橡树》读后感2024年，我读完了徐志摩的《致橡树》。这是一首让人动容的爱情诗歌，诗中流露出浓浓的爱意和深沉的思念之情。通过对这首诗的阅读和思考，我不禁感叹爱情的伟大和橡树的坚韧。诗中的爱