花未眠

花未眠|江苏省侯集高级中学李莉一、教学目标1、理清思路、明确文章表达的有关审美的主旨，提高审美能力2、挖掘语言，理解作者对自然美与艺术美的执著追求二、重难点了解触景生情、即事明理的艺术特点，培养学生概

花未眠教学设计

花未眠优秀教学设计 　　一、教学目的与要求 　　1、能够通过感知，升华到分析概括，进而理解课文主旨 　　2、找到并揣摩有含义的语句，提高品味语言的能力 　　二、教学重点与难点 　　理解课文主旨及思想感

《花未眠》,3

《花未眠》,3川端康成[教学目标]1、感知课文内容，培育分析概括能力；2、把握课文的主旨；3、揣摩一些富有深意的语句，提高品味语言的能力；4、仔细阅读、理解课文主要段落，并从内容出发，培养想象和联想能

关于花未眠的教案设计

关于花未眠的教案设计 　　 　　一、教学目的与要求 　　 　　1、能够通过感知，升华到分析概括，进而理解课文主旨 　　 　　2、找到并揣摩有含义的语句，提高品味语言的能力 　　 　　二、教学重点与难点

花未眠

- (日）川端康成 - 花未眠 - - - 作家简介 　　川端康成：日本现代文学大师。1968年以

《花未眠》教学设计5

《花未眠》教学设计5 教学目标 ：理解文章表达的有关审美的主旨 理解隽永含蓄的语句。 教学时数：1 教学过程 ： 一、导入 新课 一座平常普通的小屋，在李乐薇那里，竟然成为她生活中的第一件艺术作品。可

关于花未眠的教案设计

教案关于花未眠的教案设计一、引言1.1背景介绍1.1.1介绍日本平安时代的文化背景，强调当时的审美观念和文化氛围。1.1.2提到《花未眠》是日本平安时代的一首著名诗歌，具有重要的历史和文化价值。1.

花未眠教案范文

花未眠教案范文 花未眠教案 教学目标： 一、理解本文主旨：关于美与审美以及作者崇尚自然美的表述。 二、体味作者以自身感受起笔，以小见大，深入浅出的写法。 三、让学生建立感

花未眠读后感

花未眠读后感花未眠是由日本著名新感觉派作家、著名小说家川端康成著作的散文。下面就随小编一起去阅读，相信能带给大家帮助。一花昼夜不眠，有那种哀伤之美。自然之美是无限的，但人感受的美却是有限的————《花

《花未眠》,5

《花未眠》,5江苏江都市丁沟中学张广祥教学目标：理解文章表达的有关审美的主旨理解隽永含蓄的语句。教学时数：1教学过程：一、导入新课一座平常普通的小屋，在李乐薇那里，竟然成为她生活中的第一件艺术作品。可

心灵之花未眠作文

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《花未眠》,4

《花未眠》,4施永忠教学目标：一、理解本文主旨。关于美与审美以及作者崇尚自然美的表述。二、体味作者以自身感受起笔，以小见大，深入浅出的写法。三、让学生建立感受生活美的意识。教学重点：一、引导学生理解本