苏州园林教学设计2

苏州园林教学设计课型：新授、练习。方法：讨论。过程：一、情景导入： 同学们，通过上节课的学习，我们已经初步感受到了苏州园林的美，这节课我们探究一下本文， 用怎么样的语言和手法来介绍苏州园林特征的

《苏州园林》人教版教学设计

《苏州园林》人教版教学设计 《苏州园林》人教版教学设计 　　《苏州园林》是人教版八年级上册三单元的一篇说明文。这篇课文就像是一把钥匙，翻开了苏州园林美的奥秘。下面是的该课文教学设计，一起看看吧! 　　

苏州园林教学设计_1

《苏州园林》教学设计 今天我分享的《苏州园林》教学设计，大家一起来分享下吧， 【教学目标】 1、了解我国园林建筑艺术、特别是苏州园林的艺术成就。 2、整体感知课文，梳理文

《苏州园林》教学教案

《苏州园林》教学教案 　　总2课时 　　写作课 　　第 1 课时 　　1、领略苏州园林的图画美，激发学生爱美爱国； 　　2、了解作者的思路，把握文章总说和分说的构造层次； 　　特征 　　方法 　　1、

苏州园林教学设计范文

苏州园林教学设计范文 　　采用比较教学法 　　第一课时 　　引子：用比较的方法导入 课文，解题激发学习的兴趣。认读：朗读课文，认字解词，熟悉课文内容。疏导：理清文章的脉络，理解作家的写作意图，懂得各部

《苏州园林》教学反思

《苏州园林》教学反思《苏州园林》教学反思课堂案例 (一）学生说：“我感受不到《苏州园林》的美。” 《苏州园林》的教学已近尾声，按例，我又询问学生还有什么要说的。缄默一下之后，一个男孩

《苏州园林》课堂课件

- - —叶圣陶 - - 叶圣陶: (1894~1988),原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语

《苏州园林》课件

- 《苏州园林整理》PPT课件 - - 制作人：PPt创作者时间：2024年X月 - 目录 - 第1

《苏州园林》教学设计

《苏州园林》教学设计 教学设计 学 科语文年 级八年级教学形式授课教 师康桂萍单 位山西省大同市云冈区恒安二中课题名称《苏州园林》学情分析与七年级相比，八年级的各学科无疑增加了广度和深度。

《苏州园林》教学设计5

《苏州园林》教学设计5 　　 （一） 教学目标 ： 　　 1、 情感目标：了解苏州园林在设计和建造上的独特创造，从而得到美的享受和对祖国灿烂文化的热爱。 　　 2、 认知目标：学习本文总说和分说的结构

《苏州园林》教学设计

《苏州园林》教学设计──四读·八步·三品能力综合分项训练教学法黑龙江省鸡西市第一中学　吴振凯课 题 《苏州园林》叶圣陶 教学目标知识与技能1.领略苏州园林的建筑美；2.领略常用的说明方法；3.学习本文

《苏州园林》教学设计

《苏州园林》教学设计阜阳市颍东区老庙镇中学 李 超教学目的领略苏州园林的图画美，激发学生爱美之情；了解作者的思路，把握文章总说和分说的结构层次；教学设想：本文着笔于苏州园林的总特点，有很强的概括性。理