苏教版四年级数学-“解决问题的策略”教学设计

苏教版四年级数学——“解决问题的策略”教学设计教学内容：教科书第65～67页例题和想想做做1～4教学目标：知识与技能目标：能根据解决问题的需要，初步学习用列表的策略收集和整理信息，对表格中的信息进行分

苏教版数学四年级上册解决问题的策略

- 解决问题的策略 - - 1.体会“策略”的价值，感受列表是解决 问题的一种策略。 2.用列表的方法整理与问题相关的信息。 3.能运用所

三年级数学上册 第五单元 解决问题的策略教学设计 苏教版

解决问题的策略1.掌握用列表或列式的方法解决生活中的实际问题。2.掌握用画图的策略解决简单的实际问题。　　1.使学生经历用不同方法探索解决问题策略的过程。2.通过解决简单的实际问题的过程,培养学生初步

苏教版数学四年级上册第五单元解决问题的策略单元检测

第五单元 解决问题的策略 过关检测卷一、填空。(每空1分，共18分)1.一辆汽车3小时行驶225千米，照这样的速度，5小时行驶 (　　)千米，行驶600千米需要(　　)小时。2.桃子有6盘，每盘有5个

苏教版四年级上册解决问题的策略

- 义务教育教科书四年级数学上册 - 执教者：陈 龙 - 你能根据目击者提供的信息找出那个小偷吗？ - A

苏教版数学四年级上册《解决问题的策略》教学设计

义城中心小学(集体备课)四年级数学上册《解决问题的策略—列表》沈 章 勇[课题]解决问题的策略[教材简介]运用学过的数学知识和技能解决简单的实际问题，是小学数学教学的重要目标之一。在第一学段的学习

苏教版小学数学三年级上解决问题的策略从条件出发从条件想起教案教学设计资料

《解决问题的策略——从条件出发》扬子路小学李瑞雪教学内容：苏教版义务教科书小学数学三年级上册第71～73页教学目标1．知识与技能： 让学生在解决简单的实际问题的过程中，初步体验用列表、列式的方法整

苏教版数学六年级上册教案解决问题的策略(假设)

苏教版数学六年级上册教案 解决问题的策略（假设）　　教材简析:　　本堂课教学用假设的策略来解决问题.例2是一个类似鸡兔同笼的问题通过解决这个实际问题,让学生进一步体会假设策略在不同情景中的应用特点和思

新苏教版六年级上册解决问题的策略假设

- 江苏省电化教育馆制作 - 解决问题的策略——假设 - 义务教育教科书六年级上册 - 执教：渌洋小学 孙敏

苏教版五年级数学-《解决问题的策略-一一列举》教学设计

苏教版五年级数学——《解决问题的策略——一一列举》教学设计 　　教学内容：苏教版五年级（上册）第63-64页例1、例2教学目标：1、使学生经历用一一列举的策略解决简单实际问题的过程，能有条理的分析数

新苏教版四年级上册解决问题的策略列表

- 解决问题的策略 - 苏教版数学四年级上册 - - - 你能说出下面问题中的数量关系吗？（1）桃树

苏教版数学五年级上册解决问题的策略教学设计资料

《解决问题的策略——一一列举》教学设计教学目标：1、经历用列举策略解决简单实际 HYPERLINK "http://www.jy135.com/html/xiaoxue/shuxue/" \t "_b