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范进中举优秀教案
范进中举优秀教案一、教学目标1、理解作品卓越的讽刺艺术，提高阅读和鉴赏文学名著的能力。2、了解文章是如何用鲜明的对比手法来塑造人物、表现主题的。3、感知人物性格，学习运用动作、语言描写刻画人物形象。二
语文范进中举教案范文
近年来，随着教育的进步和发展，各种教学方法和技巧也不断涌现。而在语文教学中，范例教学是一种非常重要的教学方法。而针对这种教学方法，范进中举教案便应运而生。这类教案在教学中发挥着非常重要的作用，因为它为
范进中举教案4
《范进中举》教案4 一． 教材分析 《范进中举》是初中语文教材第五册中的一篇自读课文。《范进中举》通过对比描写范进中举前后，特别是出榜那一天截然不同的境遇，着重刻画范进癫狂的
范进中举公开课教案
公开课教案 九年级上学期 教师 ：李光芸一、课题：《范进中举》二、课型：预习课三、课时：一课时四、学习目标：1、能记住文章字词、作者等相关常识；2、通过人物描写的方法，能够对比分析人物形象；3、
范进中举公开课教案1
《范进中举》公开课教案教学目标1．了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害。2．学习通过对话、对比的细节等刻画人物性格的写法。3欣赏本文的讽刺艺术。重点难点1．重点：（l）学习
范进中举优秀教案
《范进中举》教学设计教学目的： 1. 了解吴敬梓及〈〈儒林外史〉〉。 2. 培养学生欣赏文学作品的能力，从描写中了解社会。 3. 感知艺术形象，学习运用人物动作、语言刻画人物性格的手法。 教学
范进中举教案
《范进中举》 吴敬梓【学习目标】1.学习通过对话、对比的细节等刻画人物性格的写法。2、欣赏本文的讽刺艺术。了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害。【重点难点】.重点：(1)学
范进中举教案
《范进中举》教案文学院08级汉语言文学3班 张辉 学号：200800100144【教学目标】1通过分析范进中举前后的表现，把握人物形象。2理清小说的情节结构，了解讽刺手法的运用，理解范进人物形象的
《范进中举》教案
《范进中举》教案（17篇） 教学目的 １、探讨小说中的挖苦艺术； ２、学生对信息的搜集处理力量，协作沟通力量； ３、写作仿照创新力量。 教学重点
《范进中举》教案
课 题：《范进中举》 学习目标：一、知识与能力目标：1、学会比较阅读，从比较中欣赏文学作品，感知艺术形象。 2、了解运用夸张、对比的手法进行讽刺的艺术写作手法。二、过程与方法目标： 以培养
《范进中举》精品教案
19 范进中举 教学目标知识与技能1．了解吴敬梓及其代表作《儒林外史》的文学常识。2．了解夸张、讽刺等艺术手法。过程与方法1．感知艺术形象，学习运用对比的手法刻画人物性格。2．理解可笑的人物背后所表现
考试教案_《范进中举》的教案
《范进中举》的教案 《范进中举》的教案 教学目标 ： 1、通过分析人物的语言，动作等细节把握人物形象。 2、学习通过对比和讽刺突出人物形象的写作方法。 3、深刻认识封建科举制度对读书
