《荷叶圆圆》教学设计简单说课

荷叶圆圆教学设计下冶二小 卫利利教学目标： 1、认识12个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住重点语句理解课文内容，感受荷叶的可爱和美丽，感悟荷叶给小伙伴带来的快乐。3、培养学生团结

《荷叶圆圆》教学设计

13.《荷叶圆圆》第二课时教学目标：1、知识目标：理解课文内容，背诵全文。2、语感目标：正确、流利、有感情地朗读课文，体会荷叶给小水珠、小蜻 蜓、小青蛙和小鱼儿带来了欢乐，给小朋友也带来了欢乐。3、能

荷叶圆圆教学设计教案教学反思说课三

《荷叶圆圆》教学设计 教案 教学反思 说课 《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第１４课。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙

荷叶圆圆说课

- 说课步骤 - 说教材说教学目标及重难点说教法与学法说教学过程 - 一、说教材 《荷叶圆圆》部编版语文一年级下册第13课，是一篇优美的散文诗

荷叶圆圆教学设计教案教学反思说课十

《荷叶圆圆》教学设计 教案 教学反思 说课 【学习目标】 １、结合课文词句，认识“荷、珠”等１２个生字，会写“是、朵”等６个生字。 ２、正确、流利、有感情朗读课文，背诵课文。

荷叶圆圆第二课时说课设计

《荷叶圆圆》第二课时说课设计 各位领导，各位老师： 大家好！我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册的第１４课《荷叶圆圆》。下面我从教材的特点、设计的理念、教法学

荷叶圆圆公开课教案设计荷叶圆圆最新教学设计

学习必备 欢迎下载荷叶圆圆公开课教案设计荷叶圆圆最新教学设计14、荷叶圆圆?教学设计教材分析：荷叶圆圆的，荷叶绿绿的，荷叶是夏天里一首清凉的小诗，荷叶是阳光下跳动的绿色音符。小水珠喜欢荷叶，小蜻蜓喜欢

荷叶圆圆教学设计教案教学反思说课九

《荷叶圆圆》教学设计 教案 教学反思 说课 《荷叶圆圆》教学设计  【板书设计】  【点评】 《荷叶圆圆》这首散文诗犹如一股清凉的山泉，被吴莉莉老师在课堂

荷叶圆圆教学设计教案教学反思说课

《荷叶圆圆》教学设计 教案 教学反思 说课 《荷叶圆圆》是一篇讲读课文，语句优美，也是一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让人感受到充满童趣的夏天，感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿快乐的心情

荷叶圆圆教学设计教案教学反思说课六

《荷叶圆圆》教学设计 教案 教学反思 说课 《语文课程标准》的要求，教师应努力为学生创设良好的自主学习情境，积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式，鼓励学生选择适合自己的方式来朗读，让他们在感兴

荷叶圆圆教学设计2_1

《荷叶圆圆》教学设计2 教材简析：这是一篇充满童趣的夏季散文诗。荷叶圆圆的，绿绿的，是那样惹人喜爱。小水珠喜欢她，小蜻蜓喜欢她，小青蛙喜欢她，小鱼也喜欢她。这绿色的跳动的音符，在召唤小朋友走进夏

荷叶圆圆教学设计1_1

《荷叶圆圆》教学设计1 【教材分析】 《荷叶圆圆》是一篇讲读课文，语句优美，也是一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让人感受到充满童趣的夏天，感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿快乐的心