荷花教学案例

《荷花》教学案例教学过程:课前播放乐曲《出水莲》，学生闭上眼睛欣赏，想象音乐带给你画面！　　师:请你用最简洁的语言告诉我,音乐带给你什么样的画面？　　生：听了刚刚的音乐，我好象看见一个仙女在亭子里弹琴

荷花教学反思

《荷花》教学反思《荷花》是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花以及大自然的美丽。它的语言文字美，描写的景物美，产生的意境也美。因此，我把

荷花教学设计一等奖

荷花教学设计一等奖这是荷花教学设计一等奖，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学习。荷花教学设计一等奖第 1 篇　一、激趣导入　　1、 课前播放《荷花颂》，学生闭上眼睛观赏。　　要求

荷花教学设计x

《荷花》教学设计 研和镇南厂小学 刘 丽教学目标:1、理解白荷花开放的种种姿

荷花教学设计_45

《荷花》教学设计 【教学设计】 《荷花》是一篇写景的记叙文，用第一人称描绘了公园里满池荷花的美丽景色。 本文的教学重点应放在引导学生理解和欣赏满池荷花的静态美方面，难点是对描写荷

荷花教案模板精选4篇（教师们必备的教学工具）

荷花教案模板精选4篇（教师们必备的教学工具）篇11.通过观察图画，理解课文，欣赏荷花的美丽，培养审美情趣和热爱大自然的思想感情。2.学习作者有顺序地观察荷花的方法，把看到的，想到的写清楚。4.学习本课

语文荷花的教学反思

语文荷花的教学反思语文是学生学习的一门基础性学科，也是培养学生综合素质的重要途径之一。荷花是中国传统花卉之一，具有浓郁的东方文化氛围。在进行语文荷花的教学过程中，我积极探索教学方法，运用多种教学手段，

《荷花》教学课程反思

《荷花》教学课程反思 　　语文教学是一个延续的过程，对于一个教师来说，一节课的完毕往往是自己教学理念完善的开始。教师在不断地探索中获得提升，使自己不断获得润色和磨练。在不断的反思中，提高自己的教学艺术

《荷花》教学设计之一

《荷花》教学设计之一 　　1.通过对课文学习的指导，使学生了解荷花、荷叶的样子和颜色，从中培养学生欣赏美、感受美的能力。训练学生的观察能力，开展学生的想象能力，培养学生的美好情操。2.学习生字新词，能

课文《荷花》教学教案

课文《荷花》教学教案 　　1、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文。 　　2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。 　　3、知道作者中按照“先总述，后分述”的方式描写白荷花的各种矫美姿态的。 　　

荷花第一课时教学设计

人教版小学语文三年级下册《荷花》第一课时教学设计 教学目标： 1．会认3个生宇，会写出12个生宇。能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓”等词语。

荷花教师教学反思

荷花教师教学反思 　　《荷花》是一篇写景抒情的文章。写了“我”在公园的荷花池边欣赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花以及大自然的美。课文作者因景入情，以情观景，情景交融，不仅写出了荷花的