菜园里优秀教学设计

菜园里（第一课时）课前谈话：1、看一段动画片《叮当猫》2、交流：叮当猫有哪些神奇的工具？一、激趣导入1、叮当猫听说我们一（2）班的小朋友特别棒，就很想跟大家交朋友。你看，他已经来了，它说今天要带我们一

菜园里优秀教学设计

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菜园里优秀教学设计

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《父亲的菜园》教学设计优秀

《父亲的菜园》教学设计优秀 《父亲的菜园》教学设计优秀1　　今天是5月4日，上午第二节课，共同体的游金凤老师和她的孩子们将走进《父亲的菜园》，课前按照惯例，我拿到游老师的教案。她定的目标是：　　a1:

菜园里优秀教学设计

《菜园里》教学目标　　１、认识１４个生字，会写４个字。认识１种笔画卧勾和１个偏旁风字框。　　２、能正确、流利地朗读课文。　　３、认识一些蔬菜，了解它们的特点。教学重难点　　识字、写字教学准备　　１、生

范文大全_《菜园里》优秀教学设计

《菜园里》优秀教学设计　　《菜园里》优秀教学设计　　一、复习蔬菜名　　1、 师在黑板上张贴蔬菜图片，学生贴对应的词卡。　　2、 开火车读词卡上的字。　　二、学儿歌。　　1.自学儿歌。　　（

人教版小学一年级上册语文菜园里教学设计_菜园里教学设计

人教版小学一年级上册语文菜园里教学设计_菜园里教学设计 菜园里教学设计_菜园里优秀教学设计教材分析：《菜园里》是看图归类识字，有字、有词、有儿歌、还有卡通图画，是一篇体现菜园丰收场景、贴近儿童生

菜园里的教学设计

《菜园里》的教学设计　　《菜园里》是一篇与生活联系的课文，要求学生认识一些蔬菜，了解它们的一些特点。下面是小编收集整理的《菜园里》的教学设计，希望对您有所帮助！　　1、激发主动识字的愿望和主动观察

一年级上册语文识字2菜园里教学设计优秀教案教学反思、板书设计

一年级上册语文识字2《菜园里》教学设计优秀教案教学反思、板书设计　　一年级上册语文识字2《菜园里》教学设计优秀教案教学反思、板书设计　　【教学过程】　　一、激学　　１、谈话：昨天你们收集

《菜园里》教学设计

《菜园里》教学设计教学内容背景材料：义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级上册第94页。设计意图：1、在游戏中、活动中自主识字，增加识字教学的趣味性、生动性，从而调动学生积极性、自主性，提高课

《菜园里》教学设计

附件：教学设计方案模版朱冰冰《菜园里》教学设计方案课程《菜园里》课程标准通过拼读音节读课文，掌握生字字音，了解儿歌内容。结合上下 文和生活实际来理解词句。认识一些蔬菜，了解它们的一些特点。教学内容分析

《菜园里》教学设计

《菜园里》教学设计 教学内容背景材料： 义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级上册第94页。 设计意图： 1、在游戏中、活动中自主识字，增加识字教学的趣味性、生动性，从而调动学生积极性、自主性