《葡萄沟》教案2

《葡萄沟》优秀教案《葡萄沟》优秀教案范文《葡萄沟》优秀教案范文一、教学要求：1、学会本课6个生字，理解〃茂密、宠爱、好客、 五花八门〃等词语。能用〃好客、五花八门〃造句。2、背诵第2自然段。3、学习分

葡萄沟课件2(1)

- 葡萄沟 - 授课教师：马燕 - 舷位尊最仍繁臀理乏边斌呸王抖卢潦厄莫毫次底趟挫膏日诛焙砌斋譬涕佬葡萄沟课件 (2)葡萄沟课件 (2)

小学语文课件《葡萄沟》

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[法学]葡萄沟课件

- 谜语：藤儿青青，爬上架架，结了串串小珍珠，颗颗都能甜掉牙。 - 10、葡萄沟 - - - ★、读

小学语文《葡萄沟》教案

教案小学语文《葡萄沟》教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过学习《葡萄沟》，让学生了解葡萄沟的风土人情，感受作者对葡萄沟的喜爱和赞美之情。1.1.2培养学生的阅读兴趣，提高学生的语文素养。1.1.

三年级语文上册 葡萄沟 2课件 浙教

- 《葡萄沟》 - 浙教版三年级语文上册第四单元 - 新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。 -

葡萄沟教案设计

教案葡萄沟教案设计一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入葡萄沟的话题，激发学生的兴趣，引发他们对葡萄沟的好奇心。1.1.2引导学生了解葡萄沟的自然环境和文化特色，拓宽他们的视野。1.1.3培养学生

《葡萄沟》教学纪录窦桂梅

北京清华附小窦桂梅教学目标：1:通过虚拟的情境，让孩子在葡萄沟游览一番，在情感的世界里深深感到：葡萄沟真是个 好地方。2：识记“最、坡、梯、够、修、味、留，运用多种方法感悟“梯田〃、“山坡〃、“茂密〃

吐鲁番的葡萄沟 (2)

吐鲁番的葡萄沟教学目标 1. 有感情地朗读课文，理解课文内容，感受葡萄沟的美好，激发学生对葡萄沟的喜爱。2. 感受课文比喻的新奇，积累好词佳句。教学准备 搜集有关新疆、吐鲁番盆地、葡萄沟的资料。教学建

葡萄沟教学设计_2

《葡萄沟》教学设计 【教学要求】 1.使学生知道我国新疆吐鲁番的葡萄沟是盛产水果的好地方，激发他们热爱伟大祖国的思想感情。 2.学习理解自然段，抓住自然段的主要内容。 【

《葡萄沟》的说课稿

《葡萄沟》的说课稿 　　 　　今天，我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级下册的一篇精读课文《葡萄沟》。我说课的内容分为以下六个部分（课件展示） 　　 　　一、教材分析：（课件展

葡萄沟教学设计 (2)

《葡萄沟》教学设计原州二小 余淑莲一、 课题：葡萄沟二、 教材分析(单元)：本组课文是围绕爱祖国、爱家乡的专题来组织的。通过这 组教材的学习，进一步了解祖国的辽阔、美丽，并激发学生认识家乡的渴望和 赞