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蒙娜丽莎之约教学设计_10
《蒙娜丽莎之约》教学设计 【教学目标】 1、读读记记"探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸'等词语。 2、有感情地朗读课文。对照画面，了解课文
蒙娜丽莎之约的教学设计范文
蒙娜丽莎之约的教学设计范文 蒙娜丽莎之约的教学设计范文 1 、知识目的 学会本课生字。 2 、才能目的 培养学生欣赏绘画的才能。 3 、情感目的 培养欣赏名画的情感。 培养
蒙娜丽莎之约教学设计_5
《蒙娜丽莎之约》教学设计 一、导语 同学们，在世界著名的艺术殿堂法国卢浮宫陈列着这样一幅画，它被誉为卢浮宫的三大镇宫之宝之一，它每小时要迎接１５００人次的参观。１９１１年它曾不幸被窃，法
《蒙娜丽莎之约》教学设计之二-1.DOC
《蒙娜丽莎之约》教学设计之二 （一）激发兴趣，导入新课。 1．在世界著名的艺术殿堂卢浮宫中有三件宝，其中一件就是《蒙娜丽莎》（板书：蒙娜丽莎），它是意大利文艺复兴巨匠著名画家达·芬奇的代表作。几
《蒙娜丽莎之约》教学设计之二-1.DOC
《蒙娜丽莎之约》教学设计之二 （一）激发兴趣，导入新课。 1．在世界著名的艺术殿堂卢浮宫中有三件宝，其中一件就是《蒙娜丽莎》（板书：蒙娜丽莎），它是意大利文艺复兴巨匠著名画家达·芬奇的代表作。几
《蒙娜丽莎之约》教学设计之二-1.DOC
《蒙娜丽莎之约》教学设计之二 （一）激发兴趣，导入新课。 1．在世界著名的艺术殿堂卢浮宫中有三件宝，其中一件就是《蒙娜丽莎》（板书：蒙娜丽莎），它是意大利文艺复兴巨匠著名画家达·芬奇的代表作。几
《蒙娜丽莎之约》的教学设计
《蒙娜丽莎之约》的教学设计 《蒙娜丽莎之约》的教学设计 1 、知识目标 学会本课生字。 2 、能力目标 培养学生欣赏绘画的能力。 3 、情感目标 培养欣赏名画的情感。 培养
《蒙娜丽莎之约》 教学设计
附件：教学设计方案模版教学设计方案课程〈〈蒙娜丽莎之约〉〉课程标准对照画面，了解课文中具体描写画像的部分，学习作者把看到 的和想象到的自然地融合在一起的写作方法。教学内容 分析蒙娜丽莎之约》是六年级上
蒙娜丽莎之约优质课教学设计
《蒙娜丽莎之约》优质课教学设计 金鱼小学 汤晓婧 教学目标 1．读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸”等词语。 2
蒙娜丽莎之约教学设计_17
《蒙娜丽莎之约》教学设计 教学目标 1．读读记记"探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸'等词语。 2．有感情地朗读课文。对照画面，了解课文中具
蒙娜丽莎之约教学设计之一_2
《蒙娜丽莎之约》教学设计之一 教学目标 1．读读记记"探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸'等词语。 2．有感情地朗读课文。对照画面，了解课文
六年级语文蒙娜丽莎之约教学设计2
六年级语文《蒙娜丽莎之约》教学设计2 教学目标 1．读读记记探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸等词语。 2．有感情地朗读课文。对照画面，了解课文中具体
