蒙娜丽莎之约反思

蒙娜丽莎之约反思课程目标是否达成，是评价一节课成功与失败的最基本标准。自读课文《蒙娜丽莎之约》，本课的教学目标为：1、读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大洋彼岸

蒙娜丽莎之约读后感

蒙娜丽莎之约读后感 蒙娜丽莎之约读后感1（396字）　　今天，我阅读了王克难写的《蒙娜丽莎之约》，我被它深深地吸引着。　　在没看到画像之前，我从“一条长龙”，“多次交涉”“无论如何都不会想到”“移动得

蒙娜丽莎之约的课文教学反思

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蒙娜丽莎之约读后感

蒙娜丽莎之约读后感蒙娜丽莎之约读后感1读完《蒙娜丽莎之约》后，我对达路芬奇那精湛的画技不得不表示佩服。看，画中的蒙娜丽莎，一头乌黑的头发，柔和明亮的眼睛，富有真实感的嘴唇，颈项里的血液仿佛也在流动。当

27、蒙娜丽莎之约

人教实验版小学六年级语文教案设计科目语文 教学内容蒙娜丽莎之约课时一编号41年级六年级备课教师杨永明设计日期学习目标（叙写）1、在预习的基础上，抓住关键语句，理清文章思路，用自己的话复述课文的主要

上课用《蒙娜丽莎之约》PPT课件

- 27*蒙娜丽莎之约 - 法国卢浮宫 - 义务教育课程标准小学语文六年级语文上册 - 纽约 探访 交涉 肖

蒙娜丽莎之约评课稿

蒙娜丽莎之约评课稿蒙娜丽莎之约评课稿「篇一」一、体现了略读教学的特点略读课讲究整体求略、部分求精，提倡给予学生更多自读和交流的实践机会。 孟老师根据单元训练重点和课文前的“连接语”，设计了统领全文的大

《蒙娜丽莎之约》课件.ppt (2)

- 达·芬奇 - 达·芬奇(1452—1519)是意大利文艺复兴时期的一位画家，也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科学

蒙娜丽莎之约1

- 在世界著名的艺术殿堂有三件宝，其中之一就是《蒙娜丽莎》，几百年来这幅画一直让人们面看不厌，也一直为人们津津乐道，蒙娜丽莎的微笑也成了世界上最神秘的微笑！ - 第2页/共40页

2蒙娜丽莎之约

- 导入新课 - 第二页，编辑于星期三：十七点 五十八分。 - 第三页，编辑于星期三：十七点 五十八分。 - 第四

蒙娜丽莎之约综合资料

《蒙娜丽莎之约》综合资料 一、教材解读 1．课文简说。 在世界著名的艺术殿堂法国的卢浮宫有三件宝，其中之一就是意大利文艺复兴巨匠达芬奇的传世名作《蒙娜丽莎》。几百年来，《蒙娜丽莎

蒙娜丽莎之约读后感三篇

蒙娜丽莎之约读后感三篇 蒙娜丽莎之约读后感三篇 　　（一） 　　学了《蒙娜丽莎之约》这篇文章。我知道了这幅画是长三英尺，宽二尺，而且蒙娜丽莎这个人画的惟妙惟肖。这才知道达分奇这位艺术家的画艺是这样的高