《观潮》的教学设计方案

《观潮》的教学设计方案 《观潮》的教学设计方案 　　《》是一篇以写景为主的。文章语言优美，丰富，变化错落有致。特别是“潮来时”一段，把钱塘江潮描绘得有声有色，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。教学

观潮第二课时教学设计之三_2

《观潮》第二课时教学设计之三 一、教材特点分析 《观潮》这篇课文选自省编教材六年制第七册第10课。这篇课文介绍了农历八月十八举世文明的钱塘江大潮，结构清楚，层次分明，是一篇文质兼美的写景

观潮第一课时教学设计2022

观潮第一课时教学设计2022教学时间：2课时教学目标：1、了解钱塘江大潮潮来时的情形，体会“潮来时”的壮美和神奇。2、了解、积累并运用课文中描写潮水的语句。熟读背诵部分语句。3、感受热爱大自然，热爱祖

观潮教学设计_17

《观潮》教学设计 一、教材特点分析 《观潮》这篇课文选自省编教材六年制第七册第10课。这篇课文介绍了农历八月十八举世文明的钱塘江大潮，结构清楚，层次分明，是一篇文质兼美的写景记叙文。文章

《观潮》教学设计十三

《观潮》教学设计十三(1)　　教学用具　　1．钱塘江大潮的软件片。2．对比重点句的幻灯片。3．钱塘江大潮的录像片。　　教学方法：变序式。　　课时安排：三课时。　　教学过程　　第一课时　　（一）导言　　

观潮教学设计_41

《观潮》教学设计 一、指导思想： 《观潮》(六年制小学语文第七册第十三课)是一篇描写祖国壮丽河山的文章。本课的设计旨在根据学生年龄特点，充分利用现代教育媒体的优势，激发学生学习兴趣，发挥

观潮教学设计五

《观潮》 教学设计五 第一课时 一、教学目标 1、能正确拼读注音的生字，学会8个生字。重点学习若、昂、崩、震这四个易错的生字；读写平静等九个词语，能够理解并运用这些词语。

观潮教学设计之八

《观潮》教学设计之八 一、教材分析： 本课是第七册第八组的一篇课文，记叙了观赏钱塘江大潮时所见所闻的景象，说明它确实是"天下奇观'。课文按照"潮来之前'、"潮来之时'、"潮退之后'的时间

《观潮》教学设计

《观潮》教学设计 　　钱塘江，自古以来被称为“天下奇观”，农历八月十八是一年一度的观潮日，最好的地方是海宁市的盐官镇。下面是的《观潮》教学设计，欢迎大家参考。 　　本设计力求跳出传统的讲读法这一思维定

教学设计,观潮实例

教学设计,观潮实例 　　教学设计, 　　第一课时 　　教学目标 　　1．能正确、有感情地朗读，按“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序给课文分段。 　　2．能发挥想象，有条理地说说江潮来时的情景。 　　3．

观潮第二课时教学设计

《观潮》第二课时教学设计石柱县临溪镇小学校 幸坤珍一、教学目标：1、有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。2、感受钱塘江大潮的壮丽奇景，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。二、教学重难点：课文

观潮教学设计之七

《观潮》教学设计之七 一、素质教学目标 德育目标 通过学习，使学生了解自古以来被称为"天下奇观'的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观，激发他们的爱国主义感情。 能力目标