观课议课活动的反思

观课议课活动的反思 观课是发现问题，议课是解决问题。我们的教师在观课时只关注问题，在议课时大多用一系列问题向献课教师进行问题轰炸，献课教师疲于应付。而且，献课教师没有成就感：我在课堂上精心设计的

观课议课活动反思

观课议课活动反思 我们学校于xx年4月在陈大伟教授的指导下开始了观课议课活动，刚开始时围绕献课教师的教学困惑进行观课和议课，观课教师关注课堂教学，教学现象，议课时帮助献课教师完善教学设计，提出合理化建

观课议课活动的反思

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怎样观课议课

- 怎样观课议课 - - 基本内容 - 什么是观课议课：与听课评课比较观课议课的环节与流程观课议课的基本策略

观课议课活动方案

小学教师“五项全能”教学大比武实 施 方 案为全面落实全市小学教育教学工作会精神，全面加强我校教师队伍建设，进一步提升教师的教学能力和科研素养，引领教师专业化成长，根据肥教发《全市第二届“五项全

观课议课活动方案

小学教师“五项全能”教学大比武实 施 方 案为全面落实全市小学教育教学工作会精神，全面加强我校教师队伍建设，进一步提升教师的教学能力和科研素养，引领教师专业化成长，根据肥教发《全市第二届“五项全

观课议课活动操作流程

观课议课活动操作流程一次完整的观课议课活动应该是一次完整的校本研修活动。观课议课活动一般大致可以分成这几步：1、以教研组或教师小组为单位，确定观课议课主题。如导入、过渡与小结的艺术，教学情境创设，重点

观课议课的常规知识

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观课议课活动方案

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