触摸春天教学设计_29

《触摸春天》教学设计 ​【教学目标】 体验一个盲童的多姿多彩的内心世界，聆听心灵的翅膀飞翔时发出的轻响。 【教学过程】 一、引出课题 1、师写下"触摸'两个字，问

触摸春天第二课时教案设计_1

《触摸春天》第二课时教案设计 【教材分析】 《触摸春天》是人教版实验教材四年级下册的一篇课文。这篇简短的抒情散文真切描写了一个盲童在花丛中用手、用心灵来感受美好春天的故事，表达了盲童热爱

触摸春天教案合集十篇

触摸春天教案合集十篇 触摸春天教案 篇1（2295字）　　课前体验：蒙上眼睛，体会看不见的不便、困难与痛苦。　　设计意图：让学生的学习与生活相连接，学生从来没有体会过盲人生活的诸多困难与不便、课前安排

小学语文《触摸春天》教学教案设计

教案小学语文《触摸春天》优秀教学教案设计一、引言1.1.1细节说明：在课程开始时，教师可以提问学生对春天的印象和感受，引导学生思考和表达自己对春天的认识。1.1.2细节说明：教师可以利用图片、视频等

《触摸春天》四年级教学教案设计

《触摸春天》四年级教学教案设计 　　 　　教学目标： 　　 　　1、认识7个生字，会写9个生字。正确书写“浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、花繁叶茂、多姿多彩”等词语。 　　 　　2、正确、流

触摸春天教学设计_3

《触摸春天》教学设计 教学目标： 1．认识7个生字，会写9个生字。正确读写"浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、多姿多彩'

《触摸春天》教案

触摸春天 第一课时学习目标：.1、认识7个生字，正确理解“流连、穿梭、流畅”等词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，。3、读懂课文，理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。4、体会盲童对生活的热

四年级下册语文教案17 触摸春天

四年级下册语文教案17 触摸春天 四年级下册语文教案17.触摸春天 【四年级下册语文教案17.触摸春天】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考

语文《触摸春天》教案

教案语文《触摸春天》教案一、引言1.1设计依据：本教案以新课程标准为指导，遵循教育教学规律，注重培养学生的语文素养和阅读能力。1.2教材分析：《触摸春天》是一篇富有诗意的散文，通过描述春天的美好景象

触摸春天公开课教案

《触摸春天—教学设计》公开课教案一三三团第一中学    闫桂芝教学目标：1、正确理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。2、通过学习，认识生字新词，理解词义，正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段

触摸春天教案 (2)

触摸春天第二课时教学设计一、 教学目标知识与技能教学目标：1、 有感情地朗读课文；理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理，体会其表 达效果，增加语言积累。2、 引导学生通过学习课文体会盲童对生活的热爱

《触摸春天》公开课教案

教案《触摸春天》公开课教案一、引言1.1课程背景《触摸春天》是一篇描绘春天美景的课文，通过作者对春天的观察和体验，引导学生感受春天的美好，激发学生对大自然的热爱。1.2设计理念本节课以学生为主体，注