詹天佑教学设计_56

《詹天佑》教学设计 【教材分析】 《詹天佑》是九年义务教育小学第十一册教材中的精读篇目。文章以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑主持修筑了第一条完全由我国的工程技术人员设计，施工的京张铁路

《詹天佑》第一课时教学设计之一

《詹天佑》第一课时教学设计之一 《詹天佑》第一课时教学设计之一 佚名 一、揭题，解题。 1、题目有什么特点？ 2、通过预习，你对詹天佑有哪些了解？ 二、快速读全文，感知课文内容。 1、思考：主要写了他

詹天佑教学设计

北师大版教材小学语文六年级下册 自主选择 积极合作 创意呈现 ——《詹天佑》教学设计（第二课时）学校：海淀区中关村第一小学 年级：六

詹天佑教学设计_16

《詹天佑》教学设计 教学目标 1．了解詹天佑在当时情况下如何克服修筑铁路过程中自然条件的困难，成功修筑了京张铁路。学习他的科学态度和刻苦精神，激发学生爱国、立志为祖国作贡献的情感。

《詹天佑》教学设计

六上第二单元要点【单元教学内容概括】本教材是《义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册》，供六年级第一学期使用。本单元主要围绕“祖国在我心中”这一专题来写。《詹天佑》通过描写詹天佑为我国铁路建设事业艰

六年级上册詹天佑第二课时教案

六年级上册《詹天佑》第二时教案　　　　　　　　第二时　　一、复习　　抽生背二、三自然段中感受深的部分。　　二、细读四──六自然段，体会詹天佑的创新精神和爱国情。　　1．读这三个段的重点句

小学语文人教六年级上册第二组-詹天佑--教学设计

《詹天佑》教案设计六年级语文上册第二课时教学目标：①学会11个生字。读读写写“杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制”等词语。②有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分，摘录喜欢的词句。③了解杰出爱国工程师詹

2022小学语文六年级教案——《詹天佑》第二课时教学设计之四

小学语文六年级教案——?詹天佑?第二课时教学设计之四 　　教学目标：　　1、用个性化的朗读方式，有感情地朗读课文第4、7自然段。　　2、习得读书的良好习惯，边读边体会，为詹天佑的人物形象写有个性特

詹天佑说课设计教案教学设计

《詹天佑》说课设计 教案教学设计 《詹天佑》说课设计之一 山东邹城 孙士新 一、教材说明 本课是“义教”第十册教材第六组的最后一篇讲读课文，是小学阶段的最后一组课文。学习

《詹天佑》第一课时教学设计[修改版]

第一篇：《詹天佑》第一课时教学设计《詹天佑》第一课时教学设计 教学目标： 1. .学习本课生字新词，有感情地朗读课文。 2.理清课文脉络，联系上下文理解重点词句。 3、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹

詹天佑教学设计

詹天佑教学设计教学目标:1、初读课文，整体感知课文内容。2、学习课文1-3自然段和最后一个自然段，了解詹天佑的爱国情怀,激发学生热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想。3、指导学生有感情地朗读课文。重点、难

詹天佑教学设计九

《詹天佑》教学设计九 第二课时 教材分析： 小学课文《詹天佑》是九年义务教育人教版小学语文教材第十二册的一篇讲读课文。课文写了詹天佑一生中最主要的事迹主持修筑第一条完全由我国的工