爬天都峰评课稿范文

爬天都峰评课稿范文 本课从内容重点看，写如何“爬”的文字并不多，而用了大量笔墨去写天都峰的特点，写小妹妹与老爷爷的两次对话；再从中心思想看，并非只在表现不怕困难、奋力攀登的精神，而是要说明应

《认识平均分》评课稿

《认识平均分》评课稿二年级数学组 高丽伟本周四有幸听了梁振洪老师老师上的《认识平均分》，我受益匪浅，收获颇丰。梁老师对新课程理念的领会是深刻的，教学方法把握得当，营造了一个宽松、和谐的学习氛围，

《方程的意义》的评课稿

《方程的意义》的评课稿 　　本节课是义务教育课程标准试验教科书五年级上册第一单元第一课时的内容。我被执教老师精心设计的教学设计和抛砖引玉的答复所震撼，不禁思考这样一个问题，为什么有的老师得不出自己预想

2024年信息技术优秀评课稿（精选10篇）

2024年信息技术优秀评课稿（精选10篇） 信息技术优秀评课稿1　　听了两位信息技术教师的观摩课，总的感觉上得不错，很值得我学习。他们的教学设计各有优点，教学策略各有不同。　　哈玉芳老师的这节课，教师

《盘古开天地》评课稿

《盘古开天地》评课稿 　　《盘古开天地》这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。故事极富想象力，文字表达具体而生动。课文的脉络非常清楚，分三个局部，把盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙的过程描

六年级数学《比的基本性质》评课稿

六年级数学《比的基本性质》评课稿　　　　　　六年级数学《比的基本性质》评课稿　　　　今天听了丁老师执教的《比的基本性质》一课。丁老师围绕活动主题，注重培养学生的数学思想，注重学生为教学主

《垂直与平行》评课稿

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五年级语文上册《长相思》评课稿

五年级语文上册《长相思》评课稿　　　　　　五年级语文上册《长相思》评课稿　　点评：课上到第二板块，学生已被这首词中的词意、词情感染感动得酣畅淋漓的了。教学可以见好就收，再往下教会有“蛇足

一年级数学《认识图形》评课稿_4

一年级数学《认识图形》评课稿　　　　　　今天听了夏**老师的课，《认识图形》，这是一年级下学期的内容，是在上学期学习了《认识立体图形》之后的《认识平面图形》的一个延续。课堂中，夏悦老师精心

听评课评语及建议

听评课评语及建议敬爱的老师：首先，我要感谢您的辛勤付出和用心教学，您的课堂给我留下了深刻的印象。在这次评课过程中，我有一些评语和建议想与您分享。首先，我认为您的课堂组织能力很强。您在上课前做好了充分的

黄山奇石听课有感心得评课稿资料

《黄山奇石》听课有感心得评课稿资料　　二年级语文《黄山奇石》课例点评　　预设目标： 　　1、随文学习生字及通过联系上下文等方法理解新词的意义。　　2、有感情地朗读课文，有能力的当堂熟读背诵自己

认识厘米评课稿范文

认识厘米评课稿范文 今天《认识厘米》这节课，教师为学生创设了一种和谐愉悦的学习氛围，积极调动学生参与，使学生各种感官全方位参与本节课活动，把所学知识与实践相结合，使学生的心、智得到发展，较好