《国徽》公开课教案设计

《国徽》公开课教案设计 　　 　　教学目标： 　　 　　1.通过对课文的学习，使学生了解国徽，尊重国徽，培养学生热爱祖国的思想感情。 　　 　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 　　 　　

国旗国徽文化背景教案设计

注：本文是由的，不代表任何人或组织的观点和立场。一、教案背景在中华人民共和国的国旗和国徽中，蕴藏着我们伟大祖国的历史、文化、民族精神和道德风貌，是中华民族几千年来历史文化传承的重要符号和精神象征。因此

《国徽》语文教案教学设计

《国徽》语文教案教学设计 　　教学目标： 　　1. 理解课文内容，培养学生保护国徽、愿用自己的行动为国徽增光的思想感情。 　　2. 学会本课的生字、新词。 　　3. 有感情地朗读全诗。 　　教学重点难

国旗、国徽、国歌

- 国旗、国徽、国歌 - 中国国旗 - 五星红旗是《中华人民共和国宪法》规定的中华人民共和国国旗，在1949年7月由曾联松设计。其中红

国旗国歌国徽教案

国旗国歌国徽教案1.1 设计意图本课程旨在让学生了解国旗、国歌、国徽的历史和精神内涵，培养学生的爱国情感，提高他们的国家认同感。1.2 适用年级本教案适用于小学四年级。1.3 教学时间本教案需时约40

新中国国徽设计的故事

新中国国徽设计的故事　　1949年7月，全国政治协商会议筹备会为了迎接新中国的成立，在《人民日报》登出了向全国征求国旗、国徽及国歌词谱的启事，明确提出对国徽设计的要求是：甲、要有中国特征;乙、要有政权

认识国旗国徽教学设计资料

《向国旗敬礼——认识国旗国徽》教学设计教学内容：主要向一年级的小学生进行爱国主义的启蒙教育，认识“国旗，国徽”。通过认一认，找一找，观看录像等活动，让学生知道自己是中国人，知道我国的国名，首都；知道国

认识国旗国徽国歌教学设计资料

第三讲 国旗、国徽、国歌与首都是国家的主要标志教学目标：认知：1、了解国旗、国徽各部分的构成及其象征意义。2、懂得国旗、国徽、国歌是国家的标志。3、懂得尊敬国家标志是维护祖国尊严、热爱祖国的表现。情感

小学三年级上册语文教案设计 国徽

小学三年级上册语文教案设计 国徽 【 - 小学三年级语文上册教案设计】 教学要求: 　1、学习本诗要在了解课文内容的根底上,理解小作者的思想感情,同时培养学生保护国徽,愿有自己的行动为国徽增光的思想感

《国徽》语文教案

《国徽》语文教案 　　1、学习本诗要在了解课文内容的根底上,理解小作者的思想感情,同时培养学生保护国徽,愿有自己的行动为国徽增光的思想感情. 　　2、本课适合朗读,要注意指导学生掌握朗读的节奏并读出诗

幼儿园教案：认识国旗、国徽、国歌

幼儿园教案：认识国旗、国徽、国歌一、活动目标：要求幼儿认识代表我们国家的国旗、国徽、国歌，知道尊敬国旗、国歌、国徽也是热爱祖国的表现。二、活动准备：1、国旗、国徽的图片各一张、有国徽的帽子一顶。2、国

中班社会活动教案：《认识国旗和国徽》[修改版]

第一篇：中班社会活动教案：《认识国旗和国徽》中班社会活动教案：《认识国旗和国徽》 活动目标： 1、知道五星红旗是我国的国旗，培养幼儿热爱祖国的情感。2、认识我国的国徽，初步了解国徽上不同图案的象征意义